课堂是教学的主战场，校级课是青年教师成长的磨刀石。经过多轮备课、试讲、评课后，4月4日下午，南神岗小学马巧燕老师的《有余数的除法》一课在二年级教室再次试讲。
课后，数学组的老师们从细微处提出自己的见解并毫无保留地传授自己的执教经验。
教学是科学与艺术的统一。数学教学实践，不仅促进了学生的发展，也造就了一大批优秀教师，对自己的教学实践不断地进行反思和研究是教师成长的必由之路。一次次磨课，一次次试教，一次次反思，一次次更新，带来了一次又一次的收获，成长起来的不仅仅是执教老师，还有共同磨课的这一批教育人。