为拓宽教师间相互学习渠道，扎实推进高效课堂教学，提升教师专业素养，促进交流与合作，4月4日上午，在东营市悦来湖小学举办跨区域成长共同体暨第四期东营名师区域联合教研。
第一节课由东营市悦来湖小学林民涛老师执教《两位数乘一位数（不退位）》，林老师注重笔算与口算的联系，用计数单位统领计算，充分体现了新课标核心素养的一致性。
第二节课由东营市晨阳学校于丹丹老师执教《长方形与正方形的特征》，于老师在执教过程中巧妙拿去长边以及短边逐步让学生对长方形特征深入理解，放手让孩子用量一量、折一折的方法探究长方形对边的特征，充分体现了学生的主体性。
第三节课由垦利区第二实验小学田建华老师执教《长方形和正方形的特征》，田老师在课堂开始注重从各种物理属性中抓数学本质，利用动画演示让学生直观感受正方形是特殊的长方形。
最后，分别由第四期东营名师建设工程人选张兴芳、郝高玲、张玲、冯燕四位名师对以上三节课进行细致点评。
三位老师的课堂条理清晰，课堂环节目标达成度高，教学设计理念新颖，充分体现了新课标的核心素养，并对在座老师都给出了贴合教学实际的宝贵建议。
在教学中，要关注新旧知识之间的衔接与过渡，抓住课堂生成资源。张兴芳在点评的最后这样说：“学习不是接受，而是发现，关键环节慢一些，给孩子垒的台阶密一些。”
充分尊重学生由一维空间到二维空间的变化，教师要注重个人表情管理和肢体语言，给学生营造有“挑逗性”的课堂，让课堂成为师生共同成长的舞台，给孩子们充分展示自己的舞台和“阳台”。
通过本次联合教研，每位教师都有了自己的收获，在今后的课堂中将不断尝试，不断突破，不断进步。愿东营市小学数学教育在共同携手下走向辉煌！
图片提供：刘宗倩
图文编辑：刘宗倩 张雪倩
图文审核：郝高玲