四月阳光明媚，春暖花开，如影相随！在这美好的时光里，海秀中心小学2022-2023学年度第二学期第五次语文教研活动如期举行！本次活动由庞琳老师主持进行。
古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”常吟古诗，可以陶冶情操，丰富想象。本周由李秀娟老师带领我们学习古诗——《清明》。
好的美文既能激发我们的情感，又能带给我们美的享受。从而使我们在诵读美文时，潜移默化地提高审美能力，感受到美文中的无穷魅力。本周为我们进行美文诵读的是颜业勇老师，他诵读的美文是——《我骄傲，我是东方的希望》。
一年级:《小壁虎借尾巴》主讲人:梁雅晴
梁雅晴老师汇报的是《小壁虎借尾巴》的“教学评一体化”集体备课情况：梁老师结合学段目标、单元要素、本课目标，及抓住课后习题等方面来落实教学内容。注重多种识字方法，注重课堂延伸。
二年级:《 雷雨 》 主讲人:蔡兰
蔡兰老师汇报的是《雷雨》的“教学评一体化”集体备课情况：蔡兰老师的备课单目标明确、重视识字方法的教学和联系生活经验来理解课文，注重孩子们的语言表达能力的训练。
两位老师反馈结束后，其他老师们也都纷纷提出了自己的看法、建议和困惑
接下来由庞琳老师对这两个年级的备课单进行小结:首先肯定了两个主讲老师付出的努力。然后提出了以下建议: 我们要认真研读课标，目标要定位准确，其次理论知识和专业能力要提高。在夯实基础的基础上，有思维发展、有审美，而不只是有语言表达。在读对这一块，注重字词和课文；读懂大意和内容。在识字写字方面: 注重识和写的方法。最后，要注意评价要点要明晰，备课时要有备整个单元的意识。
接着黄躅匀副校长也提出了几点建议: 首先，学教评一致，要知道学是什么，教是什么，评是什么。而且个人要有自己的思考。我们要多读书，多学习，关注核心素养。注重学生的朗读，重视课外阅读的积累。其次，教学目标的设计要准确、具体、有针对性；重视学情分析，教材分析要有大单元思维的体现。
每一次的教研都有不同的收获，我们在活动中历练，在活动中成长，在活动中改进教法，只有教研不止步，教育方能阔步前行！
美篇: 林海燕
摄影: 张 悦
审核: 苏苗苗