我于2023年3月20至24日赴兰州参加了“国培计划(2022)”--甘肃省信息技术省级2.0试点学校管理团队培训，对于学校信息化教育教学发展规划、校本研修方案的编制、以及人工智能促进教育教学变革、信息技术与课堂教学深度融合的途径等有了进一步的了解，就学校（幼儿园）信息化教育教学发展规划、校本研修也有了一些新的思考。
3月20日早8时30分举行盛大开班仪式，省教育厅相关领导出席并作重要讲话。
省教育厅教师工作处温攀玺处长首先就2.0信息工程培训的重大意义作了说明，然后以专题“学习习近平总书记对教育工作的重要论述——努力争做大先生”对本次培训提出更高要求。要求参培学员深入理解习总书记对教育工作的重要论述的核心要义，树立“四有好老师”的标准，培养造就一大批具有精湛的教育教学本领和功夫的“新时代大先生”，为推动教育数字化、智能化发展作出杰出贡献。
省教育厅教师工作处温攀玺处长讲话、讲座。
接下来的4天多时间里，由郭绍青、赵健、李鹏、崔向平、刘兴成、贺相春、罗杨洋七位专家教授或名校长分别从《课堂教学变革的突破口：“互联网+”学科单元教学》、《构建教学数字化服务体系赋能学生学习方式变革》，《如何认识提升工程2.0中的能力点》、《学校信息化教育教学发展规划》、《校本研修方案的编制》、《人工智能促进教育教学变革》、《信息技术与课题教学深度融合的途径》、《基于数据分析的课例研究方法和策略》以及《学校整校推进实施方案分享》几个方面做了专题培训和指导。
尤其是李鹏、刘兴成两位的讲座，对于我们制定《学校信息化教育教学发展规划》、编制《校本研修方案》、学校有效推进2.0工程很有指导意义，挺接地气。
崔相平教授做得《人工智能促进教育教学变革》的讲座，从自己工作出发，结合个人在微课制作、录播课的录制等方面做法和经验，将我们始终觉得高不可触的“课堂实录”一下变得是那样触手可及，激发了我们跃跃欲试的兴趣。
总之，教授专家们的讲解指导，刷新了我对教育信息化的认识，也鼓足了学校信息化2.0工程实施的勇气。回去以后，将带领全园教师不负韶华，以时不我待的紧迫感、使命感做好学校教育教学信息化工作。