草长莺飞、春日送暖。4月4日上午，唐山市丰润区2023年名师讲学团送教活动——左家坞镇语文专场在夏庄中心小学举行。左家坞镇中心校王作东校长、各小学校长、教学主任以及全体中年级组教师参加了此次活动。
由丰润区第三小学的王红君老师带来的四年级语文下《白鹅》一课，主要通过新课标倡导的“实践参与，合作交流”的学习方式和任务型教学途径来展开。
一、抛出任务，展示目标
王老师精心设计教学任务，把教学内容巧妙的隐含在每个任务当中。并且在营造的模拟情境中提出任务，并提供由表及里、逐层深入、逐步求精的学习途径！
二、尝试任务，自主探究。王老师采用表格的形式，让孩子对白鹅的叫声、步态进行自主学习，同桌讨论，教师做适当引导，在自主探究的过程中，不必担心学生有没有自学探究能力，能不能达到预期效果，只要给学生自主探究的机会和权力，学生自主探究的水平肯定会提高！
三、交流任务，合作探究。新课程改革要求建立和行成旨在充分发挥学生“自主、合作、探究”的学习方式，主要包括同桌互相探，小组合作齐探以及师生共探。
四、延伸任务，实践探索。当一个“任务完成了，一个目标达到了，就会产生新的任务，新的目标，而这些新问题的产生，必然会是学生学习的动力。
孩子们在老师的引导下，自主探究，勇敢表达自己，收获满满！
课程展示后，王老师针对本课进行了阐述，以及分享了她在日常教学中，是如何培养学生的自主性和能力的。首先，我们要想办法让孩子喜欢上自己；其次，培养学生语感，多让孩子大声朗读，早自习读，课上读，回家也要读；第三，每天坚持让孩子做一个阅读，；第四，鼓励孩子海量阅读每天至少读书半小时。
语文应该注重素养的积累，需要的是知识的沉淀，这就是我们所说的荷花定律。
各位老师认真聆听了王老师的教学分享，对于任务驱动式语文教学有了深刻的认识和理解！
最后由我镇的小学视导员张亚男做出总结，感谢王老师带来的“朴实且扎实”的优秀课例，也希望我镇的教师能借此机会，认真学习，受到启发，应用于实践！
此次“送教下乡”犹如一场甘霖，滋润着每位老师的心田，通过示范课观摩、课后互动点评的环节，为教师提供相互交流的平台，促进了有效课堂教学，共享了优质教育资源，引导教师从实践中学习，在反思中进步，提升了教师专业水平，期待遇见下一次的成长！