樊相镇组织中小学校长参加“后疫情时代首届师生心理健康教育暨学科素养提升高峰论坛”交流会活动
后疫情时代，带来诸多不确定因素，给管理者、班主任和科任教师带来前所未有的各种压力和挑战。如何提高学校应对能力，每个教育工作者都需要认真思考。3月31日至4月2日，樊相镇中心学校校长林廷杰率樊相镇部分中小学校长赴信阳参加了信阳师院“后疫情时代首届师生心理健康教育暨学科素养提升高峰论坛”交流会活动，旨在取经解惑，探讨学习心理健康、师生关系、班级管理、职业幸福等新时代教育话题，接触并分享最新代教育话题，接触并分享最新时代研究成果。0
交流活动中，校长们紧紧围绕“危机、挑战和应对与效有沟通”这一主题，倾听了方海东、肖鹃、吴小霞三位教师、教育专家的新实践、新观点、新预见和新成果。通过论坛活动中和与部分专家面对面交流、自行研讨交流等形式，带来了思想碰撞。它山之石可以攻玉，校长们将带上学习心得体会，结合本地本校实际扬弃而用之，有助于改进学校教育工作的管理思路，引领一校教师融入新时代，站在办好人民满意教育的高地，接受新时代的检
在交流学习期间，林校长一行还考察了信阳浉河中学办学环境、办学理念、办学特色和校园文化建设
浉河中学作为一所建校十几年的学校，学校占地面积很小。周边小区把学校弄成一个不规则的多边形，限制了学校发展，但管理者凭着睿智和开拓精神，突破学校发展瓶颈，有效突围，华丽转身，如今以特色管理和优异成绩享誉一方。全校两千多名学生仅用一个环形150m跑道的操场，全校从早上到下午都有班级在那儿上体育，倒成了亮点。由于餐厅很小所以将全校学生分四批次就餐，总就餐时间一个多小时，午餐分档以供学生自主选择，充分利用有限时空，达到了科学高效的目的。浉河中学办学理念接地气、入人心：一个不能少，每个都重要，个个都阳光。学校一直推行阳光教育，志在培养当当民族复兴大人的的时代新人。学校文化建设特色鲜明，出自身创意，皆成为影响深远的亮点。其九年级有独立校区不进行迎检等，主抓教学，是信阳高中的主要生源地，浉河中学已形成集团化办学模式。