时间过得真快呀☁，转眼，幼儿园最后一个学期也已经过去了✈。马上，我们又要送走一批大班的幼儿，心里有种说不出的滋味儿，既有不舍，也有惆怅，但更多的还是高兴和欣慰。为孩子们的成长自豪，为孩子们的将来祝愿祈祷！但是我依然相信孩子们会坚韧不拔，我们终会守得云开见月明❤
让我们一起看看☛这群可爱的孩子们展露的笑颜☺，笑对未来，迎接我们的毕业✿
一年一度的毕业季已经到来！！我们在欢笑与成长中，结束了大班的最后一班岗。回顾本学期宝贝们的成长，让我们感到欣慰和自豪，因为我们小朋友在不断地进步，始终在成长♥
接下来，让我们一起来回放一下宝贝们的学习日常叭～✈️✈️✈️
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🥤 🦄瞧✿！初雪 消融 🥤
🥤 🍊 🥤
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我们都是稻草人
🌠🌼🌟晨练🌠💜🌳
可以促进了幼儿身心的健康发展。晨练对孩子身心发展的促进作用显而易见。科学的晨练不仅可以提高机体的强度、均衡性和灵活性，还可以消除疲劳，使头脑清醒、思维敏捷。
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🌠 看我们的攀爬墙 🌠
🌠 🌠
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🌞再玩一次💥
🌞滑滑梯吧🌺
排好队才不会受伤哟❤
嘿哈！防爆演习来啦
预防溺水
安全教育活动
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🌟 日常剪影 🌟
🌟 🌟
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💦 绘画手工制作 💦
💦 💦
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为培养孩子良好的行为习惯，我们每月组织开展主题活动。
四月主题——“幼儿园自理习惯培养活动”
3-6岁是宝贝们自理能力养成的关键时期，而幼儿园的一日生活都贯穿了自理能力，为了培养幼儿的自理能力和自我服务意识。
线上，我们通过家园共育开展打卡活动
活动结束时，幼儿园对坚持打卡的宝贝颁发“生活小能手”荣誉证书及小礼品🎁
五月主题教育——“自信、自律”培养！
❤️自信的目标
1.使幼儿认识自己的长处，相信自己的力量，以激发幼儿的荣誉感，强化成功感。
2.积极主动地参与活动，克服他们生活上、学习中的困难，使信心得到增强。
❤️ 自律：自律就是无论在什么时候、什么地点、什么环境自己都能很好地进行自我约束、自我规划、自我监督，并很好地完成。
幼儿园教育指导纲要(试行)》指出“应为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强自信心”。
幼儿时期是各种能力发展的关键期
韶华不负卿❤
越来越多的小朋友开始自信的展示自己，学着约束自己☺，会主动去做自己力所能及的事情☁
母亲节快乐
从“我”呱呱坠地那一时起，妈妈的世界多了一个小麻烦精，赐予了“我”生命——还要陪伴“我”长大❤
我的妈妈像超人！！为了“我”变得无所不能☁
以后我为你遮风挡雨░换我变成守护你的超人☺我爱你——我的妈妈♥
六一来啦
我们迎来了专属小朋友的节日——儿童节♥
我们精心筹备的活动——“美食分享会”
今天让我们一起携带欢笑、揽住浮云，和孩子们一起共享六一
1、一起走进小学——熟悉小学环境。参观教学楼，各班教室、走廊、厕所、餐厅、操场等活动场所，初步了解小学生的生活和学习情况。
2、幼儿对小学生生活产生积极的向往和愿
望。
3、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿
进入小学奠定良好的心理素质。
前程似锦——未来可期
山野皆有雾灯，漂泊亦能归舟。所遇皆良善，所行化坦途。
祝愿我们的小朋友们毕业之后依旧是闪闪发光的繁星♥
希望你们在新的人生道路上，有新的开始，新的起点!孩子们，常回幼儿园看看，这儿有你最美好的回忆!☺
再见了，我最亲爱的孩子们!我会从心底里永远记挂着你们，孩子们，准备好了吗？梦想的舞台就在面前，老师们期待着欣赏你们梦想的展示！
永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材!
编辑:孙明倩
素材提供:唐立娜
审核:曾梁刚、李莉莎