每个孩子都是天生的艺术家
毕加索说：世界上只有一种人能画画，那就是孩子“每个孩子都是天生的艺术家👩🎨”孩子用画画来表达情绪，孩子用画来讲故事，只要我们换个角度细细品味。就能发现其中的秘密。
教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。每个孩子都是艺术家。
在宁陵县第三实验小学德智体美劳全面发展的办学理念以及校领导对美育的重视和指导下，我校美术课堂越来越多彩多姿。
《 春暖花开 》
春分时至 万物知晓，鸟语花香 如期而遇，让我们一起记录满园花开的春天吧。
引导孩子感受不同花的造型与色彩，运用多种多样的形状与线条表现出花朵的造型。
根据素材观察花瓣及叶子的形状，引导孩子感受对比色给视觉上带来的感受，采用对比色以及冷暖色调结合表现五彩斑斓的花，巩固孩子的色彩搭配和运用能力，最后给花朵做支撑使之变成立体花朵。一副春意盎然的美景图就诞生啦！
《 夏日炎炎 》
花开半夏 夏至蜀葵，夏日炎炎 有瓜超甜。让我们一起记录大汗淋漓的夏天吧。
我国幅员辽阔，各地区夏季的气候并非一样。每到炎炎夏日便会想到扇子 西瓜等祛暑的东西。
我们以夏日里的西瓜为主题，绘制了一副充满夏日氛围的画作和手工。通过观察感受西瓜的色彩之美，综合运用色彩展现不同切面的西瓜，锻炼了同学们感受色彩的动手能力，以及对线条的把握能力。
《五谷丰登》
秋风送爽 丹桂飘香，金秋十月 硕果累累，让我们一起记录春华秋实的秋天吧。
秋天的稻田，怎么能少了可爱的稻草人呢？正因为有稻草人的默默守护，谷穗没有被鸟儿偷吃，农民伯伯享受到了丰收的喜悦。
在你心中稻草人是什么样子的呢？每位同学都有自己的答案。
《冰天雪地》
千里冰封 万里雪飘，银装素裹 鹅毛大雪，让我们一起记录大雪纷飞的冬天吧。
冬天到了，你的城市下雪了嘛？
以冬天的小熊为绘画主题，提高孩子们的创作兴趣，培养他们的想象能力。学会运用线描和色彩添加衣帽等装饰，增加他们的色彩搭配能能力。
我们的课程丰富多彩，不仅有按照四季划分的创意课程。还有～
天上飞的～
海里游的～
不仅有外太空的宇宙飞船和外星人👽
也有古代唐朝Q版的线描人物
写生课☺️
插画课☺️
剪纸课☺️
所见皆可入画
所想皆可下笔
在我们的美术课堂上，带给孩子的不仅仅是美术，还有孩子们的大脑，好奇、探索、想象、创造、表达～
画画这件事情上，每个孩子有着各自的天赋，有的孩子善于观察事物细节，有的孩子善于利用色彩进行情感的表现，有的孩子善于运用线条来造型。我们作为老师，要善于发现孩子们的与众不同，鼓励孩子要有求异的胆量。
就像我们学校的标语那样“合正气 融美行”，让我们走进孩子的世界，尊重孩子的艺术特点♥️