时至四月，春天的气息夹杂着书香在校园空气里弥漫。我校通过课改形成的教学模式为“学，议，评，思，测”的五个教学环节，积极推进“自主、合作、探究”的教学方式，并推出同课异构，在教学中同级段，同课件，同教案讲不同的效果。当学生遇到困难时教师要启发引导学生思考、通过小组合作进行探究，并适时对学生进行点拨、解惑，促进学生健康协调全面发展。
2023年4月4日上午，中心校校长靳海龙同志带领业务主任邓栋梁同志在我校校长王世锋同志和教务主任臧宏剑同志的陪同下带领全体语文老师们走进四一一班和四三班，听了郭俊瑶老师的《白鹅》和余婷婷老师的《三角形的内角和》。
这两节课充分体现了我校推出的五步教学法。学校的听评课活动为教师搭建了一个集中学习，交流，研讨的平台，全体教师以此为契机，进一步更新教学理念，不断优化教学过程，不断收获和成长。
郭俊瑶老师执教的是四年级下册《白鹅》一课，郭老师在教学中充分利用文章的语言文字，引导学生品读课文，使学生在优美的语言文字中受到美的熏陶，体会白鹅的高傲。除此之外，郭老师通过多种方式，教会学生联系生活实际等方法来理解课文内容，了解白鹅的高傲主要从叫声，步态和吃相三个方面描写，让学生语文素养真正落地生根。郭老师还让每个学生发挥想象，模仿白鹅的状态，让孩子们在文字的海洋中徜徉。
余婷婷老师的《三角形内角和》让学生在参与数学学习活动的过程中，获得成功的体验，感受探索数学规律的乐趣，产生喜欢数学的积极情感，培养了学生与他人合作的意识。
学生们通过测量法和拼一拼，撕一撕等方法法验证了自己的猜想，整个小组活动中，都积极参与并认真思考，小组汇报结论也很棒。
互听互评展风采，互鉴互赏共成长。课后，靳海龙校长和邓栋梁主任对两位老师的课做出了评价。
靳校长指出我校推行新的教学模式，通过一段时间的实践，已经初见成效了，但是还有存在的问题需要及时解决，不断完善。在课堂教学中需要把讲堂变成学堂，以学生为学习的主体，充分发挥学生“我提问，我质疑，我回答，我补充”的教学过程，把课堂还给学生。从学情检测中可以看出学生的接受良好，但是新的教学模式的形成还是不断发展的过程，教师应该深入挖掘，努力升华。
邓栋梁同志对两位老师的课题进行了详细评价并指出，两位老师的课堂在五步教学法的实施上都下了功夫，但是还是存在不足之处，需要进一步整理，注意在每个环节体现知识点，延长学生合作探究的时间，环节设计也需要提高，并充分肯定了两位老师在学生练习环节的重视，多做题巩固知识。
我校校长王世锋同志和臧主任也对此做了补充说明，帮助老师坚定目标，更好的推行新的教学模式，优化教学环节，实现集体备课 ，优化教学模式，把新教学模式适应每一位老师的课堂，帮助学生更好的学习知识。
春光不负赶路者，勤耕细作方致远。教学改革不是教学革命，不是颠覆过去，而是守正创新，改革的过程是教育回归本真的过程，是学校管理不断完善、提升的过程，也是教师不断发展、成长的过程，文城乡中心小学一定会在教育评价改革方面做出经验，拿出成果。