《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展”，为进一步诠释“环境育人”的理念，落实《幼儿园教育指导纲要》精神，全面提高我园教师的专业能力、综合素养及教师的环境创设能力，提升教师感受美、表现美、创造美的能力， 椰林镇中心幼儿园于2022年10月20日开展了班级环创主题墙活动。
本活动通过各班教师对主题墙创设的设计意图等方面进行了详细地介绍后展开了评比，评比内容：自主阅读区、自主游戏墙、材料投放及布置、自然区，此次活动内容选择是否突出主题，是否具有创造性、童趣性、美观性、互动性等各方面进行了评比，在评比中我们教师互相交流、取长补短。
各班的环境创设是在幼儿已有的生活经验之上进行的，内容来自幼儿的生活。幼儿全面参与，能够引起幼儿的共鸣，激起幼儿主动参与和探索的热情。经过老师们和孩子们的努力，各班的环境都以美的神韵，育人的环境等崭新的面貌呈现在我们的面前。
活动结束后，各位老师针对此次活动畅所欲言相互交流、积极学习、找出不足、取长补短、不断完善。曾园长就本次环创评比活动做出总结，对本次环创的亮点和不足提出建议，希望老师们能够再接再厉，为孩子创设有效的生活学习环境，促进幼儿全面的和谐发展，争取为幼儿创设一个温馨、舒适、美观、教育性强的环境。
此次活动集课程理念、教育思想、教学实践为一体，给教师提供了一个展示的舞台，也让教师在评比中相互学习，取长补短，为孩子们创设更好的学习和生活环境。