班级新闻《豆芽生长记》
——太阳花班
春天带着绿色的气息向我们走来
春风吹绿了枝头上的嫩芽
吹绿了地上的小草
也吹动了小朋友们的热情
春暖花开正是万物复苏发芽的好时节
亲近自然，能引起孩子们的好奇心
增强想象力，激发创造性
依托孩子们对植物生长的兴趣，我们开展了“豆芽生长记”活动，引导孩子们用心观察、动手操作、实验、等方式共同探索豆子的变化，感受生命的神奇。快让我们一起行动吧！
1⃣️
挑选、清洗、浸泡
让孩子们近距离观察各种豆子，发现它们的不同之处。
👧：“老师👩🏫，这是黄豆.”
👦：“这是红豆”
👧：我喝过红豆奶茶🥤
了解步骤以后，大家就开始忙活着选豆子。
清洗
⚠️浸泡
泡豆开始后，小朋友们充满了兴趣，迫不及待的开始观察豆子的变化......
怡然👧：豆子飘起来了。
👦：为什么有的豆豆沉下去了呢？
👧：豆子喝了水，太重了~
👧：老师说飘起来的豆子是坏的!
接下来，让豆宝宝在水里睡上一大觉。
2⃣️在孩子们精心的照顾下，豆宝宝撑破了“衣服”发出了可爱的小嫩芽。
3⃣️今天是我们生豆芽的第三天，赶紧去看看，我们的小豆芽又有什么变化吧！
天呀，好神奇、一晚上又长出了好长的小芽。
好激动，我们的豆芽真的长出来了，小朋友们都围了过来.
4⃣️
我们成功啦
孩子们展示着各自培育的豆芽，在耐心的照顾和等待下，豆芽变得越来越长，体现孩子责任心的优秀品质。看到孩子们成功的喜悦，老师为你们感到自豪！
厨艺比拼，品尝豆芽
拼字大展示
我们摆的这个“姓氏”总共用了多少颗豆子呢？
👧：我数的是77个豆子
👦：我用了604颗豆子😰
👧：小王老师、我的是87个
👧：我用了100个豆子拼成了我的“段”字
大班幼儿都会书写自己的姓名，也认识许多汉字，利用豆子拼摆字，对孩子的专注力、耐心、手眼协调能力有很大的挑战，豆子的不固定性给孩子们在操作中增加了一定难度，但是通过成功后的分享又能得到新的认字机会和数的点数锻炼。
👦👧我的娃娃们愿你们像颗种子
勇敢的冲破泥沙
将嫩绿的幼芽
伸出地面，指向天空