第一教育学区2022—2023学年体艺学科
“主题教研日”活动
艺体教育是学校教育工作的重要组成部分，是学校实施素质教育的主要内容。音、体、美学科是学校实施素质教育的主力军。2023年4月4日，第一教育学区（非城区）艺体学科主题教研日活动由三角小学承办。主要形式有：主题微讲座、课堂观摩（大课间观摩、特色创建指导）、互动研讨。
一、课前微讲座
美术学科微讲座
体育学科微讲座
音乐学科微讲座
各学科微讲座，旨在通过交流分享，提高教师教育和艺术方面的综合素养和实践能力，提出了结合艺术和教育的重要性。微讲座后，第一教育学区13名艺体教师呈现精彩纷呈的艺术课堂。
二、课堂观摩
音乐是艺术必不可少的一部分，不仅传承着民族文化，还能陶冶人的情操。教师用音乐打开学生聆听的耳朵，引导学生从音乐作品中感受美。音乐课充满着欢声笑语！肢体动作合着音乐打着节拍，韵律感十足，同学们沉浸在美妙的音乐声中，收获了身心的愉悦！
美术课是色彩斑斓的，美术老师们以丰富有趣的教学方法，激发学生学习的兴趣，培养学生对美的认识，并呈现于绘画中！一幅幅美丽的画，一个个有趣的作品，不仅培养了学生的动手能力，也给予了我们美的视觉享受！
生命在于运动，运动是一切生命的源泉，体育锻炼不仅可以强健体魄，还有助于身心健康。同学们在体育老师的带领下，有趣的障碍跑、学习登距式起跑、比比谁能跳得更远。在宽阔的操场上，我们的体育课生动活泼！给暖暖的春日增添了无限生机与活力！
大课间活动铃一响，校园顿时沸腾起来。师生们按照规定路线井然有序的进入操场。伴随着激昂的进行曲，各班级在体育委员的带领下，迈着整齐的步伐跑步；在领操员的带领下，做广播体操、韵律操、手语操；分班进行体育锻炼。学生们满头大汗却觉得开心极了，有趣极了！
以艺育德，以艺启智。体卫艺科的相关领导、音乐美术教研员针对各个学校的特色项目的建设给出了专业的指导，为学校音乐、美术特色项目的建设指明了方向。各学校力图通过艺术学科特色项目的创建，形成鲜明办学风格，使师生在教学相长的基础上全面和谐发展，从而创建特色学校，深化素质教育，提高教育教学质量。
三、课后研讨
教师在教研员的组织下开展课后研讨活动，能达到交流教学经验、切磋教艺的目的，也是领导了解教师的教学情况的方法之一。有针对性地听课，评课，对课做出综合分析。分析过程中，在肯定优点的基础上，重点分析问题。对教师钻研教材、处理教材、了解学生、选择教法、教学程序的设计诸方面做一透视，分析产生问题的原因。最后提出具体改进的意见。这是一个“诊──断──治”的过程。
美术学科课后研讨
音乐学科课后研讨
体育学科课后研讨
本次艺体组教研活动，秉承“交流共享，互相学习”的原则，在各级领导的关心与支持下，各学校部门的通力合作下圆满完成。不仅使学生的综合素养得到有效的提升，教师的教育素养和艺术观念，教师的自身专业成长和综合素养也得到了发展，很好地做到了教研相长。
学无止境、教无止境、研无止境，每一次学习都是一次自我提升，每一次教研都是集体凝聚力的加强，研中有进。本次教研活动让第一教育学区（非城区）全体艺体教师统一了思想，明确了体艺工作目标和努力方向，在今后的工作中，将以更加饱满的热情贯彻落实学校教育理念，做学生幸福成长的引路者。
图文 / 朱贵莉
编辑 / 朱贵莉
审核 / 黄敏
签发 / 胡程越