为了切实发挥心理健康教育在学校教育中的重要作用，促进开发区中小学心理健康“教学评一致性”高效课堂教学的建设，4月3日，开发区“教学评一致性”中小学心理健康德育优秀课例展评在滨州经济技术开发区第一中学举行。
来自全区的13名优秀教师同台竞技。每位参赛教师的课都符合开发区教学评一致性的设计模式，参赛老师们以清晰巧妙的心理疏导思路、贴合孩子实际生活的活动设计、精炼准确的教育语言，赢得了听课老师和评委们的充分认可与高度赞许。
范琳琳老师执教《架起沟通的桥梁》，该堂课围绕心语信箱的一封求助信设计课堂活动，整节课指向明确，目标清晰。
王冬梅老师执教《爱的沟通》，该堂课围绕解决亲子沟通问题设计，为现实生活中解决亲子沟通问题提供了很好的样本。
高会超老师执教《爱的唠叨》，该堂课通过绘本故事引领学生感受父母无私的爱。
司忠珍老师执教《和父母有效沟通》，司教师在授课过程中贯穿教学评一致性理念，评价运用特别好。
张亚楠老师执教《亲子关系 和谐相处》，小组展示环节非常精彩，再度展示了莲华教师的魅力！
石磊老师执教《打开爱的心结》，“本色出演胜于角色扮演”，石老师把家长请到了课堂教学的现场，让学生真实体验并化解亲子矛盾，学生阅读父母给自己的信，感化并感动了大家，亲子冲突迎刃而解。
李新波老师执教《有话好好说》，带领学生从“好好说话”开始，理解父母，认同父母，做父母的“大”宝贝！
范文潇老师执教《瞧，这一家人！》，教师引领学生用发现爱的眼睛，借助绘制家庭动物图，欣赏家人的优点，从而达到亲子沟通的目的。
丁洪芳老师执教《与父母有效沟通》，教师带领学生在活动体验中化解与父母的冲突。
赵兴国老师执教《你是我的好朋友》，教师用幽默风趣的语言打造了一节活泼生动的心理课堂，师生在轻松愉悦的氛围中解决了亲子矛盾。
杜秀娟老师执教的《对着干》，杜老师和学生融入一片，很有共情，学生积极参与性高，教师语言条理清楚，教学评一致性运用的很好。
张慧老师执教《“唠叨星系”环游记》，教师以love星球作为课堂教学载体，整堂课浑然一体，与教学评一致性大情境下解决问题的要求相吻合。
林娟老师执教《亲子关系巧沟通》，本课思路清晰，活动丰富，环环相扣，学生在活动体验中感受、领悟父母的爱，打开爱的心结，圆梦和谐亲子关系！
＂随风潜入夜，润物细无声。＂本次心理健康教育课已扬帆起航，相信我们开发区小学心理名师工作室成员将以此为契机，赋能“教学评一致性”课堂，不断探索心理教育课，让学生心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛！