信息技术 再度起航
一、卷首寄语
根据内蒙古自治区中小学幼儿园教师培训项目执行办公室《关于做好“国培计划—2022年内蒙古自治区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目”的通知》总体要求和部署，3月29-3月31日高等教育出版社教师发展中学举办了参加了“国培计划（2022）——内蒙古自治区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0集中培训，前来参加的有包头和鄂尔多斯的中小学校长和一线教师。
二、开班仪式
在开班仪式上，培训团队和管理团队分别进行了合影留念。
三、破冰之旅
在开班仪式上作了讲话，与会领导对所有参训学员提出了具体要求：一是要充分认识到此次培训的重要性，实施能力提升工程2.0是教育部通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训，促进校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，意义重大。二是要主动学习，特别要加强校长牵头的学校信息化管理团队建设，围绕学校教育教学改革发展目标制订信息化发展规划和教师研修计划，立足应用、靶向学习，整校推进、全员参与，激发教师提升信息技术应用能力的内生动力，有效提高教育教学质量。三是要学有所用，将学校信息化发展规划的制订与落实作为学习和培训主线，指导管理团队结合学校教育教学改革发展目标，形成学校信息化发展规划，推进数字校园、智慧学校建设，探索教育、教学、教研、管理、评价等领域的创新发展。
四、专家风采
莅临本次培训的专家可谓大咖云集，有包头市电话教育馆副馆长翁金老师，有北京理工大学教育学硕士，高等教育出版社教师发展中心内蒙古、湖南省教师培训负责人武振坤老师，内蒙古师范大学教育学院副院长边琦院长，有来自根河市的内蒙古教育信息化专家库专家、内蒙古能力提升工程2.0测评师的龙泽老师，有教育部”基础教育精品课“评委的方娜老师以及自治区高中信息技术名师工作坊成员和信息化应用专家的刘凤祥老师。
翁金管长做《 推动能力提升工程 促进学校创新发展》的讲座
边琦院长讲座《推动能力提升工程 促进学校创新发展》
五、学员风采
有了这些专家的莅临讲座指导，学员们的学习积极性很高，认真聆听并做笔记。
六、精彩花絮
七、基地研修
此次培训采取先集中后分管理和培训两个团队进行，涉及文件解读、整校推进、能力点解读、学校实操、方案打磨等专题模块。武振坤老师就信息化2.0的培训考核、目标任务评价方案给出了细致的解读和要求。
方娜老师进行了题为《信息化遇见更好的教育————整校推进方案设计与实施案例分享》的讲座，目标方向、思维之变、变革之路、未来教育四个方面对信息化教育的培训和整校推进进行了十分详实的解读和分享。
内蒙古教育信息技术学科带头人龙泽老师在信息技术应用能力提升工程2.0方面学校教师应该怎么做给出了根河第二小学的案例分享，给出了大量的中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0
组织实施典型案例验收材料准备
刘凤祥老师的讲座《依托国家中小学智慧教育平台提升微能力的教研活动设计策略与方法》，就30个微能力点逐一进行了解读并进行了小组培训。
八、项目总结
此次信息技术应用能力提升培训包括政策解读、规划设计、实践指导、应用指导、组织管理等环节，将紧紧围绕“信息技术应用能力提升工程2.0”的要求，课程突出信息化管理、规划、整校推进、指导与测评等理念，重点关注教师信息技术应用能力提升发展，增强培训实用性。
本次我有幸参加的“信息技术应用能力提升工程2.0”的培训学习，这无疑将给我的教育教学工作带来进一步的提升和改善。希望领导和老师们在回去的培训考核过程中让更多的老师们在教育信息化的道路上走得更远、学有所获!