为使我校师生畅游于书的海洋，滋润于书的花香，我校在广大师生中开展丰富多彩的读书活动，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班级的建设，营造了书香校园。
一、强领导、健制度，书香拓蓝图
为深入贯彻落实党的二十大精神，按照市教育局相关文件要求，我校组织召开“书香校园”建设工作会议和宣传活动会议，制定了“营造书香校园”活动方案，成立了由校长任组长的领导小组，把创建“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容，制定了学校创建书香校园规划，成立师生读书活动组织，由班主任及语文任课教师具体实施，落实每班每周一节阅读课，有计划、有目的引领师生开展阅读活动，在大量的阅读实践中培养师生良好的阅读习惯和兴趣。
活动领导小组
组长：辛 坚
副组长：黄甘佳 赖红玲
组员：覃衍标 李建焜 李友权 区舒铭 陈炳汉
张业柱 谭许继 陈翠凤
二、 优化建设 充实资源
1、营造读书氛围。
在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。在校园宣传栏、课室展示或利用学校广播站宣读学生优秀读书笔记、优秀读后感、在报刊发表的文章等。
孔子行教图
校园文化石
2、图书场室建设。
学校图书馆、图书室更换新的桌椅、张贴新标语、配上空调、增添新书等，让图书馆成为学生最方便去、最喜欢去的校园公共场所。各班级课室设图书角（其图书配备可采用学校安排一部分、学生共享一部分的办法解决），学习园地、班级文化墙。在教学楼二、三楼设立“开放式书柜”，在校园设立“读书长廊”，为学生创设更便捷、更丰富的阅读条件。
温馨的读书环境
3、图书资料配备：
学校按照生均 35册的标准配备图书。其中，初中“名著阅读”规定的12本名著，按每本能满足 1-2个班学生人手一本同时阅读的数量配备。此外，我校将新购正规出版社出版、学生喜闻乐见的图书，定期充实配备到学校各类图书场室。
班级图书角
文化熏陶--让每一面墙都会说话
班级学习园地
三、开展活动，务实求效
1、打造班级特色 营造书香氛围----罗定市黎少中学第一届班级文化评比活动
2022年12月1日，罗定市黎少中学进行班级文化评比活动。活动旨在通过班级文化在教育教学活动过程中形成的一整套具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的价格取向、行为举止、文明阳光、制度规则和班级风尚等的集合体。实施班级文化建设，有助于积聚班级素养，达成关注学生健康成长和主体发展的目标。
2、主题班会
各班在3月下旬以“建设书香班级”为主题上一节主题班会课，营造班级阅读氛围。在班会课上，举行“建设书香班级”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。
3、开展书香小明星评比活动。
4、明确阅读时间：一天三读。
（1）诵读:每天上语文课前用3-5分钟大声诵古诗说名著。
（2）默读:每天下午上课前、傍晚6:30-7:00，自由选择班级图书角的图书进行阅读。
（3）睡前读:每晚一次的家庭阅读（走读生）或者在宿舍阅读，时间：21:10-21:40。
默读
诵读
5、开展阅读活动。
（1）每一位学生在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划，每位学生有专门的阅读笔记。语文教师在阅读课上，教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。
(2)开展课前3-5分钟“背名篇、说名著活动”。(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)，提仪语文教师可根据本科内容，灵活安排。
(3)周末、五一、暑假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。
(4)学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如:中华诗歌散文精品朗诵比赛、“读书改变了我”征文比赛、“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛、国旗下的演讲、诗歌散文精品朗诵比赛、讲故事比赛、读书小报评比、“我的读书名言”征集活动、“读书的乐趣”电子小报展览、“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动等等。
(5)学校每学期组织一次学生读书手抄报比赛，学生把自己读到的好书、感想介绍给同学们。或手工抄写，或电脑打印，或个人独办，或分工合作。获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内，使读书、爱书的氛围更浓厚。
(6)学校每个月组织一次“朗朗读书声 孜孜勤学影”《班班有书声》比赛。为营造浓厚的校园读书氛围，有效促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，感受优美文字对精神的陶冶和心灵的洗涤，同时为了检测老师平时上课朗读指导的效果。活动以班级为单位，在规定时间内，全班进行集体朗读展示，比赛内容为本学期已学课文，由备课组组长进行了抽签，为了公平起见，所有老师不给自己班打分，也没有提前进行任何指导，就是为了看学生的即兴朗读。
中华经典诗文朗诵比赛
“与名著携手同行”手抄报比赛
"书香满校园.阅读伴成长"主题黑板报评比活动
“暑假读一本好书”评比颁奖
“爱我国防”演讲比赛
“营造书香校园 传承经典文化”诵读比赛
6、教师读书活动。
教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
7、家庭亲子共读。
“一个人的精神发育史就是他的阅读史”，“阅读是唤醒灵魂的遇见”。阅读自然、阅读历史、阅读人文......最终阅读的一定是情感、是心灵、是生活，一个孩子的情感是真挚的，心灵是纯美的，那他的生活状态一定是积极乐观、奋发向上、幸福美好的，我们还有何求呢!
四、“书香满校园”活动安排表
书香余韵长，悦读悦成长！在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。“让书香洋溢生命的魅力”，必将成为罗定市黎少中学全体师生坚定的信念和永恒的追求。
图文编辑：赖红玲
审核：辛坚