“春风送暖花争艳，桃李芳菲人争先”。为进一步落实《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》理念，持续推进贺兰县中小学体育课堂教学一体化发展，加强农村薄弱学校建设，促进城乡联动学校的教育教学工作，全面提升义务教育阶段学生核心素养。4月4日，在贺兰县第三中学举行了贺兰县 西夏区联合开展跨区域城乡联动教学观摩展示暨《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》培训。
莅临本次活动的领导有：自治区教研室体育教研员魏复活；西夏区教师发展中心体育教研员刘心同；贺兰县教研室体育教研员余阳；贺兰三中党支部书记校长刘峰校长以及贺兰县体育教师和西夏区骨干教师代表，参加活动人数120余人。
01 课堂教学展示
上午，分别由三位做课教师进行了精彩的课堂教学展示。
《小篮球一原地单手肩上投篮》
贺兰三中（小学部）的李鑫老师执教的内容是五年级《小篮球一原地单手肩上投篮》。李老师结合新课标的要求，注重学生的基本功练习，通过激励、探究、合作等教学方法，增强学生学习篮球的兴趣。
《古韵哑铃操》
贺兰二小田佳老师执教的内容是四年级《古韵哑铃操》。课前，田老师将“飞花令”巧妙切入主题，让学生观看视频后自主学习，通过小组合作和轮换练习，结合古诗学做哑铃操，让学生在轻松愉快的合作与竞争中完成学练任务。课的最后，田老师在学生版的《半生雪》伴奏下进行放松，激励孩子们好好锻炼身体，努力学习文化知识，为建设大中华而努力奋斗！
《篮球—双手胸前传接球》
贺兰一中（五中校区）马燕老师执教的内容是七年级《篮球—双手胸前传接球》。本节课马老师带领学生走进趣味浓厚、练习方法多样的篮球课堂。整堂课运用问答式教学方法，引导学生在自主探究中发现问题、解决问题，从而调动学生学习的积极性。
02 教学研讨
课后，贺兰县和西夏区的教师代表分别对三节课进行研讨与交流。
各位老师从课的结构、课的设计、课的流程等多角度进行了交流与探讨：三位老师都能以发展学生为中心，以多媒体为载体，创新教与学的方法，培养了学生自主学练与合作探究精神，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛”一体化教学，不仅激发学生参与运动的兴趣，而且让学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质、健全人格、锤炼意志。
03 教育故事分享
下午，贺兰七小的张燕梅老师结合精品课录制的心路历程与心得和大家分享，她从选定课题、设计思路、课件制作三个方面阐述，给大家讲述了作为一名体育教师，要想上好一堂精品课，必须有扎实的基本功，把握新课标，打造新课堂。
04 《体育与健康（2022版）》
课程标准解读
为推进义务教育课程标准（2022年版）的落地实施，帮助一线教师准确理解把握义务教育课程的新理念、新要求。自治区教研室体育教研员魏复活老师围绕《义务教育课程标准（2022年版）》，从课程目标、课程内容、教学方式、学业内容、学习评价等方面展开。魏老师强调教师要为核心素养而教，学生要为核心素养而学，核心素养引导着未来我国义务教育《体育与健康》课程改革和发展的方向。
课标是“纲”督促教师抓重点，课标是“灯”引领教师有方向。通过此次培训，教师们对新课标的理解有了更明晰的认识，各位老师也将以此次培训为契机，积极开展新课标学习研讨活动，做到心中有“标”，寻“标”而行，依“标”而生，据“标”而教，让新课标理念深植于课堂教学的沃土，真正地落地生根。
05 为培训专家及做课教师
颁发证书
06 活动掠影
活动最后，贺兰县教研室体育教研员余阳老师对本次活动做了总结，她强调：贺兰县 西夏区跨区域城乡联动教研活动，落实了体育新课标精神，践行新课改，提升中小学体育理论研究与教学实践能力，加快区域内教师专业成长，提供了一次很好的学习机会。同时，也使大家对核心素养有了更深的认识。
通过此次活动，希望教师们能深入研读新课标，创新新课堂，不断探索发展学生核心素养的实践路径，在教育之路大放光彩！
编辑：贺兰县体育学科中心教研组
图文：贺兰县第三中学
审核：余 阳