春风送暖，万物生辉。为了助力乡村振兴战略，落实义务教育“双减”政策，加强义务教育国家课程数字资源规模化应用入校培训，加强作业设计与管理，促进学科教学融入思政教育，提高初中语文学考备考的有效性，2023年4月3日，语文学科名师送教送研活动暨《“新派读写”在提高农村初中语文教师教学技能的行动研究》成果展示课在藤县藤州中学开展。藤县教学研究室中学语文教研员钟红珍老师、藤州中学李巨涛书记、何德利校长、杨万波副校长等藤州中学全体语文老师以及藤县各初中学校语文骨干教师参加了本次活动。
第一节课：藤州中学陈慧萍老师执教的《文章非天成，妙语巧为之——让语言亮起来》
陈慧萍老师将核心素养贯穿课堂始终，坚持以学生为主体，教师为主导，教师引领学生探究的教学方法。陈老师通过出示校园操场边盛开的“三角梅”一图，迅速激发学生的学习兴趣，进而出示两段文字对比，引发学生思考。接着从三个文段的阅读赏析中，引导学生概括并掌握“让语言亮起来”的三个“招式”。课堂中陈老师循循善诱，充分发挥学生的主观能动性。“作文来源于生活”，在当堂写作环节中，陈老师出示了学生篮球比赛的图片，贴近学生生活的同时，还注重让学生由浅入深地掌握写作技巧，实现作文的升格。陈慧萍老师的这节课让我们领略到了语文写作的魅力！
第二节课：藤县教学研究室中学语文教研员钟红珍老师的《中考对联专题复习》
钟红珍老师用中考真题导入，引用藤州中学校门口对联，激发学生学习兴趣。她先是展示一副对联，引导学生总结归纳对联的特点并编成“五相同”口诀，便于记忆和运用；接着结合真题，引导学生运用所学知识点解题，做到学以致用。最后以“拟对联送祝福”的形式，引导学生关注学习与生活的联系。课堂接近尾声，钟老师把“起笔有珠玑杏坛霸气，挥毫成锦绣王地雄风”送给在座师生，祝福大家中考成功。钟老师的课堂设计令人耳目一新，以中考的应试能力提升为抓手，真正落实对联教学的有效性，教学效果显著。
课后，藤州中学教研组长尹远敏老师组织本次研讨活动。首先是由两位授课教师发言，她们就自己这节课的课前预设，课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面谈了自己的见解。接着，与会教师代表何倩桦、周焕、魏振宇、陈静兰老师依次对两位教师的课进行了评议。他们认为陈慧萍老师的课注重学生的自主感受与表达，插图、写作展示等环节设计巧妙；钟老师的课轻松大气，内容扎实，教学设计有梯度，是一节精彩的专题复习课。两节课可谓精彩纷呈，各有千秋。
授课教师和中心发言人合照
最后，钟老师对本次活动进行了点评，为藤县语文教学做指导发言。她充分肯定了授课教师扎实的教学基本功，同时也提出了建议和改进措施，她希望各位老师在语文教学这条路上能够不忘初心。
此次送教送研活动在我校举行，充分体现了藤县教学研究室对我校的信任和关怀，同时也凝聚着广大同仁对我们的支持和厚爱，恰如一缕春风，为藤州中学送来了力量，也为藤州中学的教学工作指明了方向，我们相信，我校的各项工作会在上级领导的支持下，在学校正确领导下，老师们的共同努力中，会一步一个脚印蒸蒸日上。
师指一条路，烛照万里程，相信随着活动的深入开展，校际交流活动也会更加丰富多彩，教师的专业成长也会更上一个台阶。