《幼儿园保育教育评估指南》指出：幼儿的教育要“以游戏为基本活动，有效促进幼儿身心健康发展。” 为了进一步落实这一理念，促进自主游戏的深入开展，提升自主游戏的开展质量，2023年3月10日上午8:50，津南四幼开展了“自主游戏环境、材料”观摩研讨活动。
观摩前郝园长给老师们布置了观摩的任务，让大家带着任务去观摩，老师们进入各班级观摩，大家学习的热情高涨，与班级老师和孩子积极的互动交流，倾听孩子的想法。
自主游戏观摩后，老师们根据现场观摩以及收集的图片、视频资料，认真细致地进行观察分析。并利用绘画的形式记录自己看到的环境、材料与幼儿的互动情况。
老师们看到了孩子们和环境、游戏材料的互动所产生的能量。同时也感悟到，游戏材料应该是儿童的，材料是幼儿根据自己需要进行收集的，是可以移动的、多变化的、多玩法。 幼儿园环境是重要的教育资源，幼儿在与环境互动中可以促进幼儿的想象能力、创造能力、思维能力、审美能力、合作能力。
通过这次的观摩研讨，提高了老师们的专业素养，转变了老师们的教育观念，我们发现教育的本真就是儿童的立场，教育应该要回到儿童。
最后，郝园长进行了总结和点评，为今后自主游戏发展道路指引了更加明确的方向。2023一起加油，不负昭华，努力向前！