为了激发学生的阅读兴趣，为提升作业设计的实践性、有效性和创新性，充分发挥作业的育人功能，更好地发展学生的个性，培养学生对语文学习的热情，切实落实“双减”政策。博雅4班开展了以创新作业形式，发展学生个性为主题的《西游记》整本书阅读活动，并以自选特色作业形式展示阅读成果。
西游取经路线图
学生们图文并茂地展示了名著的魅力，从多角度对名著的内容进行归纳整理，通过灵活有趣的取经路线设计的作业形式，让学生真正走进名著中所讲述的故事，品味到书中的情感，体验到书中的人生，从名著阅读当中汲取到人生成长的营养。
假如他们也有朋友圈
《西游记》中的人物，不论是师徒四人，还是各路神仙，又或者是妖魔鬼怪，他们个性鲜明，每个人的故事都是那么吸引人。漫漫取经路上发生了许多精彩的故事，假如他们也有微信朋友圈，他们会发一些什么内容呢？又会有哪些人物来评论呢？他们又会怎么回复？让我们看看同学们丰富的想象！
设计人物身份证
《西游记》中的每一个人物形象都性格鲜明，个性突出......你最欣赏的是谁呢？请你为其中一个人物制作档案卡或身份证。
生命因阅读而精彩，人生因阅读而丰富。新课程标准明确要求学生多读书、读好书、读整本书，养成良好的读书习惯，积累整本书阅读经验。让我们随着经典名著，继续轻盈脚步，用阅读的力量，共启智慧，悦览人生！