📖“书香致远 阅见未来”📚
安宁市悦宏雅樾幼儿园
读书🈷️主题系列活动正式启动啦！
阅读，
是开启孩子智慧的窗，
是打开孩子心灵的门，
是一个人精神成长的重要渠道。
阅读 ，
是一粒幸福的种子，
把它播撒在孩子心灵的土壤里。
就会生根发芽，开出缤纷的花朵。
亲爱的老师、家长和小朋友们：
阅读带给我们知识，更赋予我们前行的力量。阅读是幼儿最珍贵的宝藏，为了营造浓浓的书香氛围，让幼儿在大量的阅读中丰富知识、开阔视野、领悟人生真谛，我们真诚地邀请您加入安宁市悦宏雅樾幼儿园“书香致远 阅见未来”读书月活动。与书为友，让书香点亮生命，让心灵徜徉书海。拾起一颗书籍的种子，播种一个爱阅读的习惯，让阅读伴幼儿童年快乐成长！
活动时间：4月4日-4月30日
活动对象：安宁市悦宏雅樾幼儿园全体幼儿、家长、教师。
倡议家长:
1.共读好书：坚持做幼儿的表率，每天抽出20—30分钟陪伴幼儿共同阅读，让美妙的故事陪伴幼儿成长，引导幼儿积极参与幼儿园亲子阅读活动。
2.共创良好阅读氛围：平时和幼儿多走进图书馆、书店等地方，为幼儿选购喜爱的书，创设静心阅读的氛围，让幼儿有一个安心阅读的小天地，潜移默化地带动幼儿读书。
3.学会记录：家长和幼儿用自己喜欢的方式做好亲子阅读记录，鼓励幼儿在第二天入园时与同伴分享故事内容，或亲子阅读趣事。
4.远离电子产品：家长也请多放下手机，让亲子阅读成为幼儿每天最享受、最期待的事情。
倡议小朋友：
1.坚持阅读：每天在家长的陪伴下坚持阅读15—20分钟，养成习惯。
2.爱护图书：学会爱护图书，看书时一页一页慢慢翻；不破坏图书；学会自己整理书籍，阅读后把书放回原位，经常收拾整理自己的小书柜。
3.正确阅读：懂得爱护眼睛，使用正确的阅读姿势；按书页顺序进行阅读，养成良好的阅读习惯。
4.学会表达：做个故事小达人，在亲子阅读记录本上，孩子们可以用绘画的方式表达自己的感受或尝试续编故事结尾；还可以把自己看过的有趣书籍与爸爸妈妈、同伴分享。
5.积极参与：积极参加班级阅读活动，如：图书漂流、阅读之星等。
倡议教师：
1.坚持阅读：每天抽出20—30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，言传身教。
2.诵读经典：博览群书，博文强识。在读书活动中，同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
3.读以致用：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4.创设环境：班级创设幼儿自主阅读环境，投放丰富阅读材料满足幼儿的阅读需要。
5.开展丰富多彩的阅读活动：在幼儿一日生活、游戏时间开展内容丰富的阅读活动，培养幼儿阅读能力。如：图书漂流、亲子打卡、自制图书、图书修补小达人等。
阅读前，家长该问幼儿些什么？
1.这是一本什么书？（观察封面）2.你能猜出书中发生了什么事吗？3.关于这故事，你已经知道了些什么？（调动幼儿原有经验）阅读中，幼儿喜欢打岔怎么办？
其实，爱打岔的幼儿通常都是思维敏捷、反应灵敏，家长应该给予引导和鼓励，讲故事时家长可以提出一些问题让他思考，也可以让他编故事的结尾，这对培养幼儿的想象力和语言表达能力很有帮助。
阅读后，有哪些互问环节？
1.你能试着讲一讲故事吗？2.后来他们发生了什么有意思的事情？3.你能把有趣的地方画出来吗？家长怎样启发幼儿给故事编结尾？
幼儿刚开始学习续编故事结尾时，往往会说不出来，家长要在讲故事时讲清楚故事中有哪些人物，他们为什么要这样做等等，然后把重要的情节或人物等重复或强调几次，再提供一些线索或关键词语，以启发引导幼儿续编故事结尾。
小班：3-4岁
小班幼儿图书挑选原则：
1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
好书推荐：
《好饿的毛毛虫》《大卫不可以》《阿文的小毯子》《我的朋友好好吃》《一园青菜成了精》《上面和下面》《谁藏起来了》《小蓝和小黄》《第五个》
中班：4-5岁
中班幼儿图书挑选原则：
1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书，如主人公心理活动与中班幼儿心理接近的《你最喜欢谁？》《咬人大王布奇奇》等。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本，如《开车出发》系列，关于数概念的《完美的小狗阿波罗》，关于社会性的《花格子大象艾玛》系列，《可爱的鼠小弟》系列等。
好书推荐：
《亲爱的小鱼》《棕熊的神奇事》《团圆》《好饿的老狼和猪的小镇》《长颈鹿不会跳舞》《母鸡萝丝去散步》《搬过来、搬过去》《月亮的味道》《最奇妙的蛋》《独一无二的鱼》《没有耳朵的兔子》《云朵面包》
大班：5-6岁
大班幼儿图书挑选原则：
1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，如：走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强，为适应幼儿情感发展的需要，也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。
3.开始自主阅读。大班幼儿开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
好书推荐：
《爷爷一定有办法》《牙齿大街的新鲜事》《小魔怪要上学》《一寸虫》《一园青菜成了精》《十四只老鼠去春游》、《哎呦，我的牙》《肚子里有个火车站》《公鸡的新邻居》《老鼠娶新娘》《打瞌睡的房子》《会飞的抱抱》
家长书单
好书推荐：
《3-6岁儿童学习与发展指南家长读本》——首都师范大学出版
《行之有效的正面管教工具》——甄颖
《谁拿走了孩子的幸福》——李跃儿
《好妈妈胜过好老师》——尹建莉
《爱和自由》——孙瑞雪
《家园合作，共育新苗》——徐立芬
《给孩子最好的礼物》——肖川
教师书单
好书推荐：
《教育的细节》——朱永通
《爬上豆蔓看自己》——高美霞
《孩子是脚，教育是鞋》——李跃儿
《寄语青春》——陈立群
《看得见儿童，找得到课程》——虞永平
《有力的师幼互动》——埃米·L.多姆布罗
本次活动意义引导幼儿通过积极阅读优秀的儿童作品，激发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，努力倡导幼儿爱读书、勤读书、乐读书，从而培养良好的读书习惯。
家长以朋友圈、班级群、抖音、微视频等多种形式，每天发送文字配照片或视频记录宝贝的读书生活（连续打卡21天），并将朋友圈的截图照片发送班级群。
坚持21天不间断，21天为一个周期，满21天可持续打卡，活动结束后将会对连续打卡满21天的家庭和宝贝，进行“书香家庭”、“阅读之星”的评比，并予以奖励！
我们真诚地邀请您加入安宁市悦宏雅樾幼儿园21天亲子阅读打卡活动。引导孩子把阅读当做生活的一部分。为孩子拾起一颗书籍的种子，播种一个爱阅读的习惯，让阅读伴随孩子的童年快乐成长，让书香浸润孩子幼小的心灵，让我们用阅读彩绘孩子美好的童年！
亲爱的爸爸妈妈和小宝贝、老师们赶快行动起来吧！我们邀请您加入到阅读打卡活动中，放下手机和忙碌，做孩子读书的榜样，引导孩子把阅读当作生活的一部分。挑选适宜孩子阅读的绘本，和孩子一起共享亲子阅读的美好时光。在此，我们向全体师生和家长发出倡议！
编辑教师：杨櫂铭
视频剪辑：谢仕萍
审核教师：白泺琳
遇见，是最美的开始。
体验，是放手的开始。
欣慰，只为了孩子的进步和家长的支持。
愿快乐伴孩子成长；让每个孩子享受更好的教育，期待孩子们的美丽蜕变！
报名咨询电话:18388397751(白园长)