教而不研则浅，研而不教则空。每次教研，都是一次思维碰撞 ；每次碰撞，都是一次成长，一份收获。
本次教研活动主要从这三方面进行。一是五年级1班李杨老师的公开听评课环节，二是张思捷主任对下周的工作安排，三是三年级语文教师第三次集体大单元备课。
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活动一
公开课展示
“学然后知不足，教然后知困”。为全面提高我校教育教学质量，不断提高教师的教育教学水平，营造全校教师积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教研氛围，4月4日上午，我校五年级李杨老师向我们展示了一节精彩纷呈的语文公开课《军神》。
李老师以谈话导入，让同学们理解题目，并介绍刘伯承，在学习课文过程中，李老师善于抓住关键词，抛出相应的问题，“沃克医生是如何发现病人是军人？为什么称病人为军神”等问题，循循善诱，让学生在课文中寻找答案。
教师与学生分角色朗读，使学生充分的体会到军人的意志坚定。
通过观看刘伯承做手术的视频，升华主旨，让学生明白顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
评课
由钟祯卫组长主持，介绍评课的意义和流程。
先由李杨老师介绍本节课的教学目标、教学重难点、教学过程和教学反思。
再由全体语文老师对这次公开课进行评课，每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。
老师们积极参与，踊跃发言，把自己的启发和感想与大家分享和交流，这是一种极好的状态，有交流就会有思维与思维的碰撞，就会有进步的空间！
最后陈江源副校长对公开课进行深入细致的点评，并针对此次公开课展开关于课堂核心问题科学设计的探讨，教师应该培养学生互相补充、质疑的能力，使学生质疑成为课堂主流文化。随后，陈江源副校长对新课标中“核心素养”“学习任务群”“学业质量”三个词进行了解读，深入浅出但清晰明了地阐述了内涵。同时，她对语文教师备课时应注意哪些问题也进行了讲解。她说，一要看课程标准，把握好本学段的教学要求。学段目标和学业质量这两部分都要看，这两处明确了“学什么”和“学到什么程度”，教师上课前一定要心中有数。二要看课型定位，把握好本单元属于哪个任务群。新课程标准以单元学习任务为驱动，以学习项目为载体，要根据每篇课文的文体和内容判断该单元属于哪一类学习任务群。三要看课后练习题，把握好本课的教学重点。
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活动二
语文组下周工作安排
为进一步落实“双减”政策，加强学校教学常规管理，培养学生良好的书写习惯，保证教育教学工作落实落细，张思捷副主任对上周工作进行总结，并对本周工作进行布置安排：
1.进行学生作业的常规检查。
2.检查学生的特色作业。
3.检查教师的备课情况及试水作业。
4.下周二由三年级吉欣婷老师上公开课。
立足“双减”，聚焦作业，旨在促进教师钻研教材，合理设计课堂教学环节和作业布置，提高教育教学质量。
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活动三
三年级第三次集体大单元备课
在双减背景和新课标的引领下，我校语文组在主任和组长的带领下完成了三年级第三次大单元集体备课。
在这次集体备课活动中，三年级语文组教师对集体备课的流程进行了进一步的完善，对内容进行集中研讨，各位年级组长提出各自的建议，集思广益、畅所欲言，形成大单元备课的总体框架。
根据集体研讨的结果：①定关远琴老师为主持人②定吉欣婷老师为主备人③由各成员校三年级教师发表自己的教案设计思路④由主备人进行课堂展示⑤最后，各年级组长提出教学设计的亮点以及改进建议。
进一步加工、整理、完善形成完整的、可操作性更强的大单元备课流程。
教育逐梦正当时，不负韶华行且知。让我们在思中悟、悟中行，努力打造更为高效优质的课堂，将学习新课程标准的精神延续下去。我们坚信，有学校的正确领导，有语文组全体教师的共同努力，在今后的工作中定会迈向更高的台阶。三亚市第五小学教师队伍定会携手并肩，一起走向光明未来！
编辑：蒲晨曼
摄影：蒲晨曼
审核：张思捷、钟祯卫
2023年4月4日