一声问候，传递我心中的挂念；一份思念，说不尽心头万般滋味；一份真情，传递到你我的心怀。一张张充满创造力且温馨有爱的贺卡，虽不够华丽却饱含着浓浓深情，温暖人心。李梦茹老师带领同学们用制作的贺卡方式传递真情，诉说心中之爱。
在导入环节，李梦茹老师通过展示自己制作的贺卡，引起学生的兴趣。
新授环节通过展示多种不同节日贺卡图片让学生了解贺卡的结构形式有：单页式、折页式、立体式、牵拉式、镂空式等。并且通过展示贺卡教具以及欣赏大量作品，引导学生学会用多种材料（树叶、干花、麻绳、超轻粘土、丝带等）多种形式设计制作贺卡，把情感寄托在贺卡上的一字一句，一花一木之中……
同学们创作时专注、认真，超强的动手能力，让老师看到同学们更多的可能性。
同学们创作激情高涨，运用多种材料制作贺卡，有树叶、丝带、皱纹纸等。
作品展示环节，被同学们的想象力和创造力所震惊，每个亲手制作的贺卡都传递着自己的情感。
非常精美的友谊贺卡，运用手绘、剪贴等多种形式，最大限度的激发了学生的想象力和创造力以及动手能力。
精美的立体贺卡，表达着对老师的真挚感谢和祝福。。
营造“爱”的气氛，开展“爱”的教育。每张贺卡都凝聚着同学们对节日的憧憬与祝福，不仅表达了孩子们对家人、对老师、对同学的一份真情，一份美好的祝福，也增进了父母与孩子之间、师生之间、同学之间的相互交流。
这或许就是美术课的意义，将美育、情感教育贯穿教学始终，渗透到学生的生活当中，教学生做一个有审美能力、有想象力、创新精神、懂的感恩的人。