周南学士实验学校于2023年4月3日开展了“奇稷学农，五育并举”的劳动教育研学活动，此次劳动教育课程从人类文明起源的角度，模拟文明更替中人类活动的一些重大事件，如采择、拓荒、翻耕、种养、除草、打理等。通过劳动任务打卡的方式，深度体验重演文明史上的开拓和改良土壤的人类活动，探索以劳育“德”，以劳育“智”，以劳育“体”，以劳育“美”的新概念劳动教育的路径与方法。让孩子们深入体会劳动的乐趣。
一路上，我们唱着歌，数着拍子，向快乐出发~
草帽 DIY，绘制七彩草帽，开启劳动美好。面朝黄土背朝天，在太阳直射之下，每个劳动者都需要一个遮阳帽，在劳动观念中首先是安全观念，不让劳动者受伤才能可持续劳动，日出而作，日落而息，反应着劳动者的作息规律，科学的作息是可持续劳动的前提。草帽 DIY 让每一个小朋友画一顶草帽，既好用又好看，同时把名字写在草帽上，又利于辨识。
让我们一起来看看同学们精心绘制的作品吧！
一花一世界，一树一菩提，在奇奇果园的葡萄园里，每一棵葡萄树都长成了人类最想要的样子，它们结出的葡萄产量更高，味道更美，自古以来人类的劳动都不是机械性劳动，而是智慧性劳动和创造性劳动。一树菩提活动环节，同学们将化身葡萄果树的小园丁，体验葡萄果园打理的基本劳动技能，了解劳动技能背后的科学原理。
在葡萄园里的同学们，都化身为小园丁，悉心照料着葡萄藤，为它们清理杂草，帮助它们的生长。
我们理解的土壤并不是简单的土地，而是地表柔软蓬松的部分，这些柔软的细土利于打理和翻耕，炎帝发明耒耜将不适合耕种的板结的土地翻耕成了适合庄稼生长土壤，而这些土壤也成为了一些生物类群的家园，土壤之下的生物通过各种生物转化作用保持着土壤的肥力维持着土壤的通气性能。
嘿咻嘿咻，同学们在阳光下，你一铲子我一把种子，相互帮助完成打理和翻耕，播种下来年丰收的希望！
一触即发部分，将让学生模拟远古狩猎过程，带学生认识和使用农具，以农耕趣味运动会的方式，分组对抗，完成指定的套鹅，推耕任务。以劳育“体”，提升学生的劳动体力，与团队协作能力。
"你把鹅赶过来一些！""耶，套中大鹅啦！"这样的欢声笑语充满在我们的场地里，同学们组队配合，巧妙运用声东击西的办法，"狩猎"成功！
通过本次活动，孩子们感受到乡村发展的魅力和学农过程中的艰辛，树立起保护乡村的意识和责任感、珍惜现在来之不易的幸福生活。同时锻炼了青少年吃苦耐劳的品质，提升青少年的团队协作意识，真正了解国情、了解民生、了解农业。
图文:三年级组
一审:杨茜
二审:颜勇
三审:潘莉