根据《肇庆市教育局关于做好2022学年“城乡联动、双向提升”改革工作的通知》和四会市教师发展中心《关于开展城乡学校结对教研活动的通知》工作要求，为了切实加强校际联系，实现优质资源共享，同时为进一步提高工作室入室学员的专业水平和综合素养，促进工作室自身建设，充分发挥名师的示范、引领、带动和辐射作用。3月31日下午，四会市张湛权名教师工作室主持人带领工作室成员走进四会市龙甫学校，开展送课送教活动。
龙甫学校教导处潘小宇主任莅临现场指导。龙甫学校的计算机教师和工作室全体成员一起参加了现场的学习和交流。本次活动主要有三个环节，分别是课例展示、研讨交流、专题讲座。
课堂风采
课堂是教学的主阵地，为了进一步探讨发现学生操作技能和提升学生的信息素养，四会市张湛权名教师工作室成员徐琴老师运用玉城学校的“玉成课堂”模式为大家展示了一节精彩的研讨课。
徐老师授课内容是七年级下册《熟悉计算机的基本硬件特性》。徐老师从实际出发要求装一台性价比高的电脑，吸引学生学习兴趣。教学设计环环相扣，层层递进。利用游戏让学生模拟装机，甚至直接把主机拆了给同学们展示如何装内存条等等。
学生学习兴趣高涨。小组争先恐后派代表去观看主机及计算机硬件，把整节课推向了高潮。
她的课堂生动有趣，气氛活跃，吸引学生学习的兴趣，在挖掘学生操作技能和提升学生的信息素养方面，做了一个很好的示范作用。精彩课例展示，切实发挥了名师工作室的辐射带动作用。
研讨交流
教而不研则浅，研而不教则空。课例展示后工作室主持人张湛权老师主持了评课和研讨。工作室成员和听课老师纷纷发表自己的评课观点，对徐老师的研讨课进行精彩点评。
张湛权老师从新课程标准（2022版）从信息技术科的核心素养出发，从四维目标、教学设计、教学过程、教学效果等方面进行点评，还对新课标进行了详细的解读。张湛权老师鼓励工作室成员从课堂出发、实践与理论相结合，不断学习、不断成长，争取成为一名研究型的教师。
专题讲座
最后，工作室主持人张湛权老师开展了《挖掘学生的操作技能，提升学生的信息素养》专题讲座。讲座重点从学生操作技能体现的地方出发，挖掘学生的操作技能来提升学生的信息素养。工作室成员针对如何挖掘学生操作技能和提升学生的信息素养。大家各抒己见，畅谈感悟。
本次四会市张湛权名教师工作室送教下乡活动，为参与活动的老师们带来的是一次思维与理念的智慧碰撞，提供了相互学习、交流、领悟和提高的机会。聚是一团火，散是满天星。希望以此活动为契机，城乡学校能真正实现资源共享，优势互补，携手并行，达到共同提高，共同进步的目的。