人间三月，春风和煦，也是学习的好时节。为了打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师专业成长，临川区第四实验学校于2023年3月28日开展了小学数学中段集体备课教研活动。参加人员为三至四年级数学老师。
四年级数学组肖琬琪老师就人教版四年级下册第四单元《小数的大小比较》一课进行了详细的分析。从教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学流程等五个方面进行了阐述。
备课组成员针对肖老师的教学设计谈了自己的想法，并提出了存在的问题。在共同讨论，集思广益的过程中，使得教学设计的内容更加充实、完善。有效弥补了个人备课的不足，促进了教师们的专业化成长。
最后罗雪平书记结合自身丰富的教学经验和生活实际，提出有针对性的备课建议。他指出，教师一定要仔细研读数学新课程标准，落实好数学核心素养，并将思政内容深入到课堂教学中去。
4月3日由肖老师进行《小数的大小比较》课例展示
肖老师通过复习整数大小的比较引入小数的大小比较，进行知识点的迁移。并通过翻牌游戏，引起学生兴趣，使得课堂气氛非常话跃。
课例展示后，数学组老师老师各抒己见，对本节课进行了分析，指出了优点同时也指出了缺点，并作出了建议。罗雪平书记也对本节课提出了宝贵意见和建议，使得本次教研活动锦上添花，更上一个新台阶。
本次教研活动，开拓了教师的教学思路，提高了教师的教学水平，使每一位教师受益匪浅。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”相信在今后的教学中，老师们一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进教师课堂教学水平的整体提高。