有一种传承，叫师徒相授。有一种匠心，叫相互引领。青年教师是学校发展的希望，为进一步发挥骨干教师传、帮、带的作用，加快青年教师业务水平的成长，提高教育教学质量。
2023年10月23日，抚州高新区实验学校初中部数学组开展了青蓝工程汇报活动，活动主要分为四个步骤：备课、磨课、汇报课展示及评课。
本次汇报课中，我授课的内容是八年级下册数学北师大版第三章第二课时《图形的旋转》。
备课篇
备课过程中，我和师傅李应辉老师深刻研究教程、多次交流、精心设计。师傅着重强调了数学核心素养在课堂中的渗透。要让学生学会数学观察、数学思考、数学表达、数学实践。在课堂上，多给学生“说”和“做”的机会，激发学生对数学学习的兴趣，培养学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。
教研组的其他老师也对课程进行了深刻讨论，发表了对于本节课的想法，提出了很多有用的建议。
磨课篇
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。通过实践才能更好发现自己的问题。通过磨课，我进一步优化了课件，同时对于课堂细节更加清晰明了。
汇报课展示
本堂课始终围绕着数学核心价值观三会，会用数学的眼光看待世界，会用数学的思维分析事件 会用数学的语言表达世界。通过现实世界中存在旋转的例子用数学的眼光去分析这些例子的共同特征，归纳出旋转的定义 。并学会用数学的语言去描述生活中的旋转 。通过手动折卡片的活动过程让学生自主探究旋转的性质 培养学生动手操作、独立思考的能力 。最后对于现实世界中一些复杂图形能否通过一个简单的图形旋转得到 ，并描述是如何旋转的。
评课篇
市学科带头人赵立人老师认为本堂课教师教态自然、声音洪亮、重难点突出，完成教学目标，达到了很好的课堂效果。这堂课比较重视学生动手实践，体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念。同时建议可以让学生展示自己的探究成果，分享自己的学习思路，培养学生学习积极性。应教会学生如何总结规律，用自己的话阐述自己得到的结论。
书山有路勤为径，教海无涯苦作舟，作为徒弟的我，需要进步，需要成长，更需要努力。在结对期间，我衷心感谢我的师傅对我无微不至的照顾和关怀，感谢师傅不吝赐教。在今后，我一定会记住师傅的指导和督促，让自己更快成长！