“指向核心素养的单元整体教学设计与实施”学科研修系列活动——课标解读与教材分析

为进一步提升教师专业素养，促进学生的全面发展和健康成

长，搭建学科教师互学、共享的交流平台，进而促进学科质量的。

分享第一组单元教学设计讲解 —真菌

初中生物第二组—哺乳动物

初中生物第三组        流动的组织—血液

初中生物第四组—动物体的结构层次

李芳老师说播课—鸟的生殖和发育

初中生物教研员银铃老师，对每组进行全面的点评，最后进行指导。

　　通过教研活动的开展，使老师们有了更多的参与学习的机会，更多的展示自我的平台，更多的交流学习的空间。使老师相互学习，相互交流　教研路上，砥砺前行。