为了提高我校教师的教育教学水平，打造特色课堂，桃水完小于3月27日至3月31日，在教科室的精心组织下开展了“青年杯”赛课活动，学校领导和同科教师全部参加听课，认真记好听课记录，课后及时交流研讨。
彭南香老师，执教四年级3班数学，在《小数的近似数（1）》一课中复旧引新，让学生温故而知新，减少学习中的盲目性，提高课堂教学效率，同时结合生活实际创设情境，使学生体会数学与生活的密切联系。
杨晨老师，教授一年级数学，在《100以内数的认识-解决问题》一课中，学生们上课的积极性和参与率极高，老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境井提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
周潼老师，担任二年级数学老师，在《有括号的混合运算》一课中，她能把握学生的认知规律，通过复习旧知导入新知，注意解题的示范作用，课堂容量足，条理清晰。
谭俏老师，担任二年级数学老师。这次执教的是混合运算中的《解决问题》。课堂上引导学生作图，寻找题目中的中间问题，提炼解决多步骤问题的方法，提高了学生分析问题能力。
夏玲玲老师，执教五2班数学，在《分数的基本性质》一课中，引导学生在自主观察、合作、探究学习中，真正理解和掌握分数的基本性质。
彭瑶瑶老师，执教四年级英语课，在《Unit 3 Weather》 A部分 Let‘s learn中，以“在学中玩，在玩中学”为原则，学生在这样的课堂上体验了学习的成功与快乐。
谭晓老师，担任六3班数学老师，在《比例尺》一课中，本课教学遵循知识的发展规律和学生的认知规律，充分调动学生学习的主动性，重视学生的亲身体验。
陈湘宇老师，执教四年级语文课。她的《猫》一课内容层次清晰，注重归纳总结，充分发挥学生的主体作用，充分引发学生思考。
谭宇玲老师，担任六年级数学老师，她的《正比例》一课，以丰富充实的教学内容，向全体教师显示自己的风采。
谭欣荣老师执教三1班数学《正方形，长方形的面积》一课，在教学中很好的发挥了课堂直观教学，培养了学生的动手实践、合作探究和合作交流能力。
周高驰老师，执教五1班数学，在《真分数和假分数》一课中，教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。
教而不研则浅，每个学科上完课后教研组都集中进行了评议。参评老师们各抒己见、踊跃发言，大家既肯定了青年教师肯学习、肯钻研的拼搏劲儿与信息技术手段运用的娴熟，同时针对青年教师在课堂上出现的问题给出了合理的建议，勉励青年教师继续努力深耕课堂。评课场面热烈，气氛活跃，教研氛围浓。
比赛是过程，成长是目标。
本学期“青年杯”赛课活动历时两个星期完成所有赛课，并于4月3日由教科室单永莲主任主持了颁奖仪式。
问道不叹星光远，俯首躬耕徐徐行。此次赛课教研活动为老师们提供了一次相互学习交流的机会，也为以后的教学明确了努力的方向。
“教”以共进，“研”以致远，每一次的分享交流都会有不一样的收获，让我们坚守教育责任，共同为教学教育质量的提升而努力奋斗!
编辑：彭南香
复审：单永莲
终审：田武