秋风飒飒，秋雨绵绵。
时光清浅，岁月如歌。
撷一束光阴，抚过心间。
唯有研物的芳华，沉香流年。
为提高我校物理教学水平，落实课题研究初中物理生活化教学策略，促进学生的发展。我校物理生活化课题组开展研究课系列活动，本次活动由物理生活化课题组全体成员参与，分为课堂展示、交流研讨两个部分。
课堂展示
王桂明老师讲授新课《弹力与弹簧测力计》的第一课时。本节课先展示生活中熟悉的球星乔丹，他是众多人心中想成为的人。接着播放穿弹力鞋打篮球的视频，自然引入新课弹力。课堂的引入切合学生的实际生活，激发学生物理学习的兴趣
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弹力鞋视频
让学生利用生活中的物品如橡皮筋、弹簧、直尺、气球等物品感受弹力的存在。并引导学生归纳弹力的概念，因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力。强调弹性形变与塑性形变的区别。并展示和介绍弹簧测力计的工作原理。
学生活动
交流研讨
课题组成员肯定本节课有一定的效果。王兰南老师提到引入环节实现了生活化教学目标，但在讲授弹簧测力计原理较为抽象，能否借助物理模型帮助学生的理解。张娟老师认为利用生活的物品开展物理小实验调动学生的积极性，但教师也要把握好进度。杜焕娃老师提议应给每位同学提供弹簧测力计，让学生直观感受。骆建周老师建议在课堂教学中要鼓励学生表达出自己的想法。课题组成员各抒己见，为今后物理生活化课题的研究提供新思路。
接下来的课题研究任重而道远，但物理生活化课题组全体成员一定会凝心聚力，真抓实干，教学相长，努力做好本职工作，服务于物理教学，服务十四中学生的发展！
