人勤春来早，艺术教研正当时。为了落实立德树人任务，明确义务教育阶段培养目标，切实贯彻《义务教育艺术课程标准（2022年版）》文件精神，领悟新课标中关于评价的具体要求，提升初中美术教师测评试题命制能力。4月3日上午，芝罘区丶黄渤海新区初中美术教学多元化评价研讨活动在黄渤海新区实验中学举行。本次活动由芝罘区美术教研员刘静静主持，黄渤海新区美术教研员张德壮作经验分享，两区共计30余位初中美术老师参加。
在本次跨区研讨的第一阶段，黄渤海新区美术教研员张德壮作了《基于学生美术素养发展的命题设计》专题分享。张老师根据黄渤海新区美术测评工作开展情况结合山东省美术教师基本功比赛试题命制评价量表项目与维度分别从试题命制基本要求、试题质量、命题意图与评价要点三个方面进行分享。
黄渤海新区美术教研员张德壮从整体、理性的角度对试题命制进行分析，注重整体的把控与对细节要求。他建议老师们在试题命制时应关注：艺术课标中学业质量描述、内容全面、版面美观等方面，还要引导学生关注生活丶社会现象，指向美术核心素养，考查是否形成解决生活问题的能力。 优秀的试题应当注重素养立意、着重考察欣赏、表现、创意等能力，试题均符合生活逻辑、学生的认知水平。
【第二阶段】这是“基于学科评价思考、美术作业的展陈与评价等关键问题进行讨论
【第三阶段】参与网上评阅试卷过程
芝罘区美术教研员刘静静对张德壮的分享及本次教研进行总结：
一道优秀的试题反映了一个人的思想观点，而一套优秀试题则反映了一个教师的成长史和发展史。老师们应以此次命题教研为契机，不断反思，精进自己、提升自己。对于启发学生思维、引导学生价值导向中所出现的问题进行了分析，给出了要针对立德树人目标的改进建议，并为我们每一位美育教师提出了提升的方向：我们应牢记育人使命、育人智慧，牢记以美育人的底牌，心生敬畏，渐入佳境。在特殊的时期，静下心来，提升专业。