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百数表的学习，是在学生已认识100以内数的基础上展开的，它不但能让学生更清楚地了解100以内数的排列顺序，而且也能让学生在制作百数表、寻找规律时领悟数感。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，孩子们通过横看、竖看、斜看，从多个角度观察自己制作的百数表，发现了不同的规律。我们的这些小设计师做得多认真啊！一张张漂亮的百数表在他们的精心设计下诞生了：
