叙事2022
虽然忘记或被忘记并不可怕，但是我们还是应该珍惜当下，毕竟，能遇到的每一个人，每一件事都值得我们好好记住，叙事也许就是最好的方式之一。
6月的毕业班——青春的模样
进校第一年的三年级如今已经升到了六年级，那些原来的娃娃们成了校园里最大的大哥哥、大姐姐。在他们的脸上，我仿佛找到了一些记忆深处的东西，那些有些朦朦胧胧又有些成熟的脸上带着青春最原始的模样。6年级的娃娃们依然对着儿童节有着深深的依恋，更多却是对未来更多的向往。上上上个月，留言册就一直在他们中间风靡，甚至刮起了一阵不小的小飓风，每一本厚厚的册子里都留下了老师的、班级同学的留言，带着祝福，带着不舍，带着期待，毕竟旧的回忆在照片里，新的征程在时光里。
看着他们穿上整齐的班服，站立在操场上照毕业照时，突然心里五味杂陈，《长恨歌》里那种别离戚戚，未来离离的玄妙感觉快速的播放在脑海中，而那种记忆里自己的模样又浮现在眼前。男孩子们骑上了自行车、女孩子们三五成群散步于校园里......
男孩子们仿佛一下子长大了，在这几年成长的岁月过程中，我看见了他们驰骋在运动场上，高跳着投篮、奔跑着射门、场边的啦啦队，一幕幕.....我看见他们成长在教室里，朗朗读书声、动听歌唱声、翻书哗哗声，一幕幕......小小的他们每天都在发生着变化，只是每天的相见让这种变化显得触不可及也闻而不得。可是，在这种用相隔时空的回想方式却让他们的变化显得清晰可见——时光与青春在他们的年纪里显得那么的相得益彰。
女孩子们变的亭亭玉立，婉约的百褶裙，俏丽的短发或娟秀的长发，多了自己独有的审美，书卷气、洒脱风......褪去了稚气，变得更加的像大女孩的样子。翩翩起舞的样子、认真朗读的声音......一切的一切都朝着青春赋予的美好在往前直行。
渡过了小学里的最后的一个六一儿童节，6月8日，离他们的离去又近了一天，他们在小学的日子进入了倒计时。不过还有两周左右的同学时光，不过也就两周上下的师生时光，过去的时间里承载着我们相同的回忆，以后的我们更会珍惜回忆，毕竟就如开篇所提能遇到的每一个人，每一件事都是值得我们好好记住的。小学这新鲜的六年时光不算短暂，我们相互陪伴对方的成长，但再长情的陪伴也挡不住一定会来的别离，生命中偶然的相识或缘分里让我们成为彼此的过客。
过客，语出《韩非子·五蠹》：“穰岁之秋，疏客必食。非疏骨肉，爱过客也，多少之实异也。”相互的时光龚光交错，相互的暂告别离。我有幸成为他们成长路上的过客，我只希望在他们即将离别之际，有此感悟——幸的有你，感谢相识。
5月的小满
二十四节气中，最爱的就是小满。将满又未满，小满而不溢，饱满的状态里留有恰当的空余。
5月真的是一个好时节！从春至夏，学校里面和外面的颜色从嫩绿到深绿，雨水一直充足，桃花溪水淅淅沥沥的时间仿佛变多。学校在这段时光，校园的植物悄悄的生长，红叶李在慢慢成熟，葡萄也日益饱满，这种即将达到另一个阶段的境界让人心里生出相当多、相当浓的期待。那首诗句“最爱垄头麦，迎风笑落红”，把五月的精彩描写的淋漓尽致，入木三分。
5月的校园是热闹的，也是丰富的。阳光甚好，雨水充沛，温度适宜，学校的大课间-课间操、集体舞、合唱、艺术节……充分让孩子们从德、智、体、美、劳等各个方面得到充实，也让其才能得以发挥。
听孩子们清脆嘹亮的歌声、看他们动人的舞蹈、赏他们绘声绘色的朗诵，他们在字里行间里抒发着保卫家乡、保卫祖国，励志向上的坚定信念…..在这片盈满星星的舞台上，每一个孩子都有最亮的光芒。
大课间时刻，是孩子们期待又欢喜的时刻，随着音乐声的响起，各个班级快、静、齐，各个年级整齐划一。我也随着孩子们一起在操场上做操，跳着最热的“刘畊宏毽子操”，踩着音乐的节奏一起蹦跶，看着操场上“跳竹竿舞”“跳长绳”“小跳跑”“游戏跑”等等活动里，孩子们玩的不亦乐乎，运动带来的满足感超赞！
在每一次活动的日程里，孩子们都在历练，都在成长，也都在奔跑，在每天都在奔跑的路上，我们坚信终点一直都在我们的正前方。路上的行程必不可少，可是幸运的是一路上我们始终歌声、舞蹈、诗歌等等相配，我们和孩子们一样总能遇见一个又一个转弯点，看见一个又一个代表新挑战的台阶，在我们前行的方向里，勇气、力量、信心以及坚持让我们获得了不懈的动力。最值得记忆的不光只有终点的闪光时刻，路上的收获和经历同样值得珍藏和保留，因为英雄的称谓不仅是闪在光里的瞬间。
四月里爱《四季》
四月里区教研课让头脑风暴再度刮起来了，本次的主题是五年级的四季单元的第三课——复习课。今年是来这里的第四年，可以说到这的这几年里，每一年每一次的教研都给我不小的启发，无论是观课、听课、评课还是研课，思维带来的碰撞让我多次从内心自发的进行内省，每一步学习与感悟让我的专业素养得到或多或少的进步。
所以，我从内心来说很珍惜能再次有这次和同行交流的机会。教师生涯里，虽不止一次的上过区级公开课，可以说这一次我的感悟是颇深的。都说老师当久了，会越发困扰“竟不知道到底该怎么教课”，再前几年似乎还不能深刻理解这句话，这一次教研让我理解深刻。从选题到最后的呈现确实经历了很多的纠结，反复的推翻，反复的考虑和斟酌，课件来来回回的修改和整理，几轮的反复下来，一下子就衍生出“我真的不知道该怎么教了”的想法。一节课40分钟，可从选题、备课、课件制作、细节修改等，一步一步的工作开展下来，竟然所有的思路都需要重新确定和修改，这个时候，不得不说，情绪已经接近狂奔的状态。这也是在备课中最让人痛苦和迷茫的地方，都说最大的敌人是自己，在备课中却在不停的自我否定，然后又自我修整，这是否是一种精神形式上的自我折磨？
最后的版本敲定离上课时间也只有几天的时间，确定了以绘本《Four seasons》（四季）的故事作为本节课的主题，设置环节和阶段任务，以此确保语言输出的效果和质量。然后快速的整理课件，保留所需要，加入新鲜有效的元素，在备课环节中，我印象很深就是Miss Zou 给予的建议，四季这么美，美在哪？是因为我们能听见它、看见它、感受它，那就加深一下思维度！听见的风声、雨声、鸟鸣都能让我们展开想象，联想四季......顺着思路，往下摸，春天的鸟鸣、潺潺的溪水，夏天的知了、轰隆的雷声，秋天的蟋蟀、冬天的寒风，当四季的声音回响在教室里时，孩子们的眼睛一下就亮了！都说四季是首歌，来自大自然真诚的声音早已被我们印在了脑海里。所以四季之美，有着春花秋月的景观之美；四季之美，也有着虫鸣鸟叫的合颂之美；四季之美，还有着精神意义上的春耕夏种、秋收冬藏的劳作之美。四季很美，在绘本里，一棵苹果树的四季带来了春的颜色、夏的阴凉、秋的丰收和冬的修养，不同季节，万事万物遵循时间规律，享受时节里应有的生活气息。我们要用智慧的双眼去看待每一个在规律里循环反复上升的事物，点亮珍惜时光的观念。
当然，这堂课下的反思里我自我总结了还不到位的地方，时间的把握要加强，语言输出的方式可以更全面化，春、夏、秋、冬如能以各小组角色读的形式开展，这会让全体同学都融入到角色当中，嗯，这个地方很遗憾。不过，经历这次课，往后看看这一段历程，值得！
三月里享受奔跑的速度
我深深的着迷运动带来的快感。小时候的每一次的运动会都让我期待不已，我要去跳高、我要去跳远、我要去跑400米......运动场上谁是英雄，全凭实力说话。今年学校的运动会很时髦、很时尚，很隆重。3900多名师生一起在庄重的运动会开幕式上扮演“虎娃”走非洲，用一起向未来的美丽向往抒发对未来的憧憬之情。
在运动场上我看到了奔跑、我看到了拼搏、我看到了坚持、我看到了努力......在这段时间里，早上的操场充满了活力。很多班级利用早上的时间在运动场上进行班级运动，有练习接力赛的，有练习跳远的、有练习跳高的，各种活动让早上的操场看起来，有的小朋友为了能参加800米的田径比赛，早早开始练习，苦练一个月！儿子要参加本次的跳远，知道自己有点胖，每天都在操场跳、跳、跳......练的一身臭汗，可是儿子很开心，每一次助跑、踏板、起跳，看着他在每一次的奔跑落到终点时查看自己有没有进步那认真的模样，我再一次认同了：运动，魅力无限。
这一次运动会，我作为计时员在离运动员最近的地方观看他们的赛事，我见证了每一个跑道上运动员的成功，也感同身受的体验了他们的努力。每一次枪声的响起都让我们的脉搏速度加快，随着每一次秒表的启动、归零，我们看到了低年级的蓄势待发、高年级的全力拼搏。赛道上的每一圈都有拉拉队员在场边加油，结果固然重要，但是过程中蕴含的坚持同样值得我们称赞。
60米的比赛里，低年级的小朋友跑步过程中鞋子掉了，场边的裁判们都不约而同发出“啊”的惊呼声，但是这个小朋友没有停下来，也顾不得捡回掉落的鞋子依然往终点跑去，大家的目光都在这个掉了鞋子的孩子的身上。班主任老师也在比赛完成后帮助捡回了鞋子，对于这样的意外事件，我们没有可惜最终的成绩，而是赞叹这样一个小小的人儿能在比赛场上克服困难，坚持完成比赛，真是了不起！
也许，这就是运动场的魅力，让人不由自主的有了拼搏精神，让人不由自主的肌肉绷紧，让人不由自主的血液泵张！所以，尽情在可以的时光里享受运动带来的快感，享受在奔跑中里自己的速度！
2月的新开始
搜寻记忆里2月的样子，还在春天复苏的文字下。鸟鸣、花香......新新绿绿的样子，一切都是新开始，一年的开始，也是新一学期的开始。在这一学期，我和组上的老师们一起思考，一起组建了校级新课题。这个课题是基于前期每一次的思考和积累，从火锅的“万物皆可煮”“天下之大，包容万物”的博大胸襟；运动主题下蕴含的不畏艰辛、努力拼搏：脸的不同文化，三星堆、戏曲里的不同颜色的脸代表着不同的意义；四季时光值得珍惜，并在此期间有所作为；动物与人和谐相处，历史上动物对人的巨大帮助......你能想象吗？刚刚所谈实例都是我们学科课堂上需要所传达到孩子眼里、耳朵里、心里的不可缺少的情感目标，除了语言知识和目标以外，现在的学科领域更多的注重价值观的培养和正确的世界观的树立。
所以，这仅仅只是开始，就像2月的春才刚萌发出的新叶，我们还有更多的营养需要汲取，更多的技艺需要提升，希望能在接下来的路上踏实每一步，干出实效。
结 语
一花一世界，一虫一过客。
每一个年头都在往返的重复，我们得益于用叙事这样的方式记录自己的成长，或许是琐事又或许是感悟，每一件相遇想让我们留下文字的瞬间一定都承载着心里或多或少深刻的记忆。
从2月的开始、3月的起伏、4月的波澜、5月的逐渐盈满之态、6月的终点与别离，以及赶着步伐即将到来的归于平静，日历里每一个红圈都代表着重要而需要记住的日子，不问花开几许，只问浅笑安然，在这一页一页的记录里，我们也见证了彼此每一天的成长。
叙事在每一学年度的末尾，就像曲终，但是回音却带着往事久久萦绕在心间，就像一杯好茶的香气，随风起于青萍，随浪成于微澜。再待时光回转，于时间嘉许时，再会春风得意间。