魅力白杨课堂—创优艺体美
白杨课堂听评课集锦
为进一步贯彻落实“双减”精神，推进学科建设，临河八小于2024年3月开展白杨课堂听评课活动。以提升教师专业素养，打造高水平教师队伍，推进高效课堂建设，创一流的教育质量。本次活动学校领导及全体学科组教师全程参与。
术科组共8位教师参与白杨课堂听评课活动，每位教师根据学科不同，年级段不同，学生年龄段不同的特点，在授课前术科组教师针对每位教师授课内容进行研讨及授课时注意事项。通过完整的教学设计和授课极大的丰富了学生各学科知识，提升了学生课堂兴趣。
苏建平老师讲授的六年级《蹲踞式跳远》课
主要目标：
1.通过蹲踞式跳高远发展学生的弹跳能力、锻炼学生积极向上不怕困难的精神。
2.以各种手锻让学生得到锻炼的目的并穿插游戏环节提高学生的兴趣。
王立军老师讲授的五年级《体能恢复训练》课
主要目标：
1、通过不同形式的运动恢复学生体能，让学生尽快适应体育课和各项体育活动的
训练。
2、检验学生在疫情期间居家锻炼的成果。
3、培养学生反应能力、平衡能力、敏捷能力等。
贺雄璞老师讲授的一年级美术《我们身边的线条》课
主要目标：先引导学生从生活中或者从身边发现线条，然后认识线条的不同种类及美感，初步体验运用各种线条进行造型表现的方法。另外，培养学生善于观察的习惯，激发他们热爱生活的情感及对美术活动的兴趣。还要欣赏艺术作品中的线条美，既要有变化，也要有秩序，充分感受到韵律美。
王晓刚老师讲授的四年级美术巜标志的设计》课
主要目标：教学设计是认识标志，解析标志，了解标志的特点，然后设计标志。课中用了看图说话、找规律、分析标志、出示标志的特点(同时也是标志的设计要求)。来完成教学。教学效果良好。
李平老师讲授的五年级美术《我的书包》课
主要目标：通过教学设计，课件制作，引导学生认识以人为本的设计理念，熟悉书包的组成结构，并强调学生大胆创新，结合现代科技，设计一款新颖别致美观实用的书包。同学们课堂作业完成较好，但需要进一步优化课堂，鼓励学生大胆表现，善于表达，发现设计的魅力！
李勇老师讲授的二年级音乐《打花巴掌》课
主要目标：本节课通过节奏游戏和老师视唱引出教学，并回顾二分音符，和四分音符，八分音符，引出十六分音符，并通过按节奏熟读歌词，反复练习十六分音符，同时学生也掌握了歌词，为学习歌曲做了充分的铺垫，让学生能够快速准确的掌握歌曲，并在学生唱歌曲游戏中可以背唱歌曲。
朱曼孜老师讲授的三年级音乐《幸福花儿开心上》课
主要目标：本节课的教学中、教师力争创设一个平等和谐的教学氛围。师生共同了解柯尔克孜族民族的风俗习惯及音乐特点。由于这是一首合唱歌曲。二声部比较难唱准，先进行发声练习、解决合唱难点对症下药。学唱时引导学生注意歌曲情绪的变化和力度的变化，在表现歌曲时融入了柯尔克孜族的舞蹈，提高同学们的学习兴趣，丰富审美体验。
魅力白杨课堂节是我校教育教学工作的重要环节之一，不仅能够展现教师的教学水平，也能体现学生在学习过程中良好的课堂行为习惯，因此我们术科组在所有教师授课完毕后及时的进行评课。
为培养八小全体学生热爱音体美课 、重视学生全面发展，培养学生艺术爱好，调动学生上课积极性。八小术科组的老师会在校领导的引领和支持下，完成术科组各项教育教学工作和艺术活动，力争把八小的音体美工作提升新一个台阶 。