海棠花开满枝头，教研春风拂校园。为提高教师的课堂教学水平，促进教师的专业成长，提升教育教学质量；同时营造教师相互学习、交流合作、共同提升的浓厚教研氛围。3月31日上午，舍利寺中学开展了各学科听评课活动。莘县教研室冯培仁主任、郭汝恩主任、罗慧燕主任、王延敏主任及我校各学科教研组成员参与了本次听评课活动。
本次听评课活动涉及科目：数学、道法、历史、地理、生物、物理、化学。听评课安排如下：
孟景玲老师听评课心得：每位老师充分发挥了多媒体技术的重要作用，无论从课题材料的搜集上还是从课堂效果上，都非常富有创意，形象生动，引人入胜；充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识得牢固掌握。 徐凤霞老师听评课心得：把握好教材的重难点，才能知道怎么上，学生才能学得轻松。培养孩子们的学习习惯，逐渐养成一个良好的学习品质，做课堂上的主人。教师要多学习，多读书，提升自己的素质。
冯培仁主任强调：1.教学目标设置要紧扣初中课程标准，体现学科核心素养。2.要大胆把课堂交给学生，鼓励学生展示学习成果，小组内部补充。3.要注重学生的思考过程，注重学生思维的培养。4.课堂中要全面关注学生，均衡发展。
郭德超老师说：主动参与，体验成功；成功是学生在主动参与学习过程中的一种情感体验。新课标把教师角色从知识传授者转变为教学活动的组织者、引导者和合作者。胡建秀老师听评课说：在学生的讨论交流中获取知识，以实效出发，让学生轻松掌握知识。
郭汝恩主任对这次讲评课活动给予充分肯定，同时对于讲课中不足的地方给与指导，对于导入环节，在课堂练习方面要多关注不会的学生，对完答案后，可以让学生讨论一分钟等建议可以使这堂课效果更好。
数学听评课活动后罗慧燕主任强调：1.精彩的导入非常重要，起到画龙点睛的作用。2.创造良好的教学情境，让学生感受数学的有趣。3.好的教学课件让枯燥的数学变得生动有趣。4注重自主学习的方式，教师引导学生主动学习。
王蕊老师听评课心得：教师在教育教学中应具有扎实的基本功，亲和力强；教学选材恰当典型，设计层层探究，激发学生在问题导向中积极互动，成功地对学生进行智能培养和情感教育。
王延敏主任对课堂教学给与指导：就道法课件制作选材、情景创设，问题设置要恰当、典型；教学设计结合新课标，充分体现大单元备课理念，对课程进行整合，如对生命的探索-敬畏-守护-增强韧性-活出精彩，情绪-情感-情操-道德价值观。
水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。每一次教研活动，都是思想的碰撞、是理念的交流，是教师业务切磋、提升自我的平台。此次教研活动，不但展示了我校教师的水平和风采，活跃了教研氛围，更重要的是为我校教师的专业成长和学校教育教学的发展提供了一个良好的契机。“教”无止境，“研”绵不绝，最美的风景一直在教研的旅途。