六月初夏，荷风送香。在这繁花似锦、丰收在即的季节，课改之花正在七小盛开。
六月盛夏至，心有莲花开！
六月是起点也是终点。有的人在这个月交上完美答卷，有的人在这个月找到新的目标，有的人在这个月三省吾身以求远达。语文组迎来了本学期教研的终结篇，温故知新，时习不怠。
六一过后，六年级语文已经进入全面复习阶段，朱宝莲老师带领六年级的孩子们进入到了六下复习。朱老师的课堂非常扎实，内容丰富，结构紧凑。分别从字词音、语段、课文整理、阅读实践等方面展开，层层递进，学以致用！复习课应该就是没有任何花招，招招落到实处的课堂，朱老师的课堂稳扎稳打，孩子们学有所得。课后，语文组曾经带过毕业班的老师们也把自己的宝贵经验分享给朱老师，正所谓“三人行必有我师焉”。大家取长补短，互相促进，相信复习的成效一定是事半功倍。
经历过紧张的高考，我们迎来了赵红梅老师的《巨人的花园》，童话故事的美好在于使人在最低沉没落的时候也能看见希望的曙光。孩子的世界是无比纯真奇妙的，他们是春天的使者，把欢笑带到世界的每个角落。赵老师的课堂在对比欣赏中，在情境表演中，在故事续写中让学生们体会到巨人花园的变化，以及产生这样的变化的原因，从而激发他们更加丰富的想象。这是一堂具有启发性、开拓想象力的课堂。
“最喜小中能见大，还求弦外有余音”，压轴好戏即将登场！李艳玲老师带来了大师丰子恺的《手指》，在这节课上，我们体会到了丰子恺漫画语言的趣味性，以及尝试学习怎样能写出这样的幽默风趣的语言，这是一节生动且实用的课。除此之外，我们还体会到，每一根手指就如每一个人，各有特点，但是力量薄弱，若是能够联合起来，那就厉害了——团结就是力量的道理，受益匪浅！李老师本身功底丰厚，语言抑扬顿挫，极富感染力。学生们语文基础扎实，竟然能在短时间内用丰子恺式语言仿写实属不易！这节课令人回味无穷！
秦苗老师六年级总复习课之《立体图形的体积和容积》。
“复习课，难教,乏味”这是我们对复习课望而生畏的感慨。因为复习的知识点多，要准确把握知识间的内在联系，重难点，对我们来说就有挑战；而就学生而言，早就没有了新鲜感和好奇心。但秦老师的这节课给我们带来了新的思考和启迪。本节课秦老师采取先学后教的课堂教学模式，让学生对知识进行梳理完成作业，然后课堂上小组合作交流学习结果，再汇报展示，最后教师点拨，优化整理方法，从而引导学生把平时相对独立的知识以再现，整理，归纳，比较的方法，使之串成线，结成网。这样的课堂，自主权交给了学生，学生在课堂上，积极发言，各抒己见，充分发挥了学生的主体能动性，人人都参与其中，个个都有收获。
舒泽慧老师和何茜老师的同课异构《折线统计图》。
两位老师都注重了新旧知识的迁移和对比。知识的迁移也叫学习的迁移，心理学上把已获得的知识，情感和态度对后续学习活动的影响称为学习迁移。何老师和舒老师都注重了新旧知识的联系和迁移，把学过的条形统计图和折线统计图进行比较：条形统计图和折线统计图有什么异同？使学生在比较中认识了折线统计图，学会读折线统计图，明确了折线统计图的特征。在认识折线统计图的基础上，把折线统计图和条形统计图进行对比，在观察、比较中，体会到了折线统计图的优势：不仅能清楚地反映数据的多少，而且能更好地看出数据增减变化地情况，培养了学生地统计意识。
数学教学必须由书本数学走向生活数学，对教材进行必要的调整和加工，恰当选择与学生现实生活密切相关的情境和问题，把鲜活的题材引入教学中，赋予教材以新的内涵。因此，教学《折线统计图》的两位老师在设计的时候特别注重统计知识与生活的紧密联系。选取学生身边的、熟知的生活材料，让学生感受统计就在自己的身边。从让学生统计气温的变化情况和建始县7月天气状况的变化情况，引出折线统计图的优点。提供这样富有现实意义的素材，让学生在分析数据、解读数据的过程中，探究、发现数学知识，体验到数学就在我们身边，从而增强学习的动力，产生积极的情感。这样不仅能使学生感受统计在生活中的作用，更能激发学生的学习热情。
到此，本学期数学“课改课”教研活动就告一段落了。教育成果的进步离不开教学活动的开展，教学活动依赖教育教学研究和实验，有效的教研对有效的教学活动起着重要的作用，如何提高数学教学有效性有待我们更深入的研究。相信在教研室的带领下，在全体数学老师共同努力之下，始终践行《问题设置观察量表》，坚持以提高教学质量为重点，我们数学组的教研成果将再上一个新台阶！
六月的阳光热情的照耀着大地，我们七小的孩子们在操场上奔跑，挥汗如雨，综合组的谭维老师带领着一四班的孩子们在操场上为我们大家展示了一节优秀的体育“双减”展示课。
谭维老师首先带领孩子们一起慢跑，做徒手操。然后认真的给孩子们讲解示范用脚背停球、运球的动作要领。孩子们分成四个小组，在老师的指导下进行练习。最后，孩子们分小组进行了比赛。
谭维老师带领着孩子们，在游戏中学习、练习用脚背停球运球。孩子们热情高涨，热辣的阳光都阻挡不了孩子们的热情。
我校专职音乐老师梁媛媛带领一三班的学生和七里坪童乐幼儿园大班的同学一起学习了新疆歌曲《依拉拉》。让孩子们在音乐的世界中畅游。
梁老师以一首优美的新疆舞蹈开始课堂活动，让孩子们身临其境，感受新疆音乐的旋律和节奏。
最后，孩子们一起唱起来跳起来，感受中国少数民族的音乐，从中体会到我们祖国的美丽，热爱我们美好的国家。
本学期改课完美落幕，磨课是个艰辛的过程，每一次磨课都是一次历练，每一次历练都让我们共同成长，经过艰辛，终能破茧成蝶！