【活动背景】
为发挥劳动教育的育人作用，结合黄花小学“让每一个生命如花绽放”的办学理念，以项目化学习为手段，借助学校周边的现有资源，带领少先队员们走进田间，积极开展“劳动美”的社会实践活动，以期提升少先队员们对少先队组织的强烈归属感，进而强化其作为少先队员的独特光荣感。
地点：湘东镇黄花小学🌺
时间：秋冬季艳阳天⏰
目标：挖红薯🍠
心情：100分
【“做”与“学”】
在挖红薯之前，三年级中队、四年级中队和六年级中队的辅导员老师带领队员们对红薯的形态和生长过程进行了学习和探讨。“老师，红薯长什么样子?”“我怎么只看到了红薯叶，看不到红薯?”带着这些疑问，辅导员老师通过主题教育活动，给孩子们详细讲解了红薯的特征及生长过程，进行了农耕知识普及，同时还探讨了挖红薯的方法。
一头扎进田间里，孩子们都乐开花了花。瞧，红薯藤在他们手中变成了各种玩具，玩的不亦乐乎。
“红薯怎么挖，怎么才不会挖坏，用什么工具挖”为了提升队员们探究活动的有效性，解决队员们提出的问题。队员们在挖红薯的过程时注意到了农民伯伯手里的钉耙，他们对此非常感兴趣，纷纷投去好奇的目光，主动观察农民伯伯是怎么挖红薯的，并在一旁老师的指导下向农民伯伯请教挖红薯的实用技巧。
红薯地里热闹非凡，每发现一个红薯，少先队们就像找到小宝贝一样，惊叫连连，是那么的兴奋，是那么的幸福，还要比一比谁挖得多，挖得大……
做一个无拘无束，无忧无虑的幸福儿童。
田间不时传来队员们热闹的欢呼声！队员们相互说着：觉得自己今天很快乐。自己在学校开展的活动中既锻炼了动手的能力，又增强了团队合作的意识，在劳动中幸福感、归属感油然而生。
【成果分享】
热气腾腾的红薯出炉喽……
今天的快乐是红薯给的，作为一名黄花学子多幸福呀！我们在劳动实践里玩中学，学中乐！
我们还邀请了幼儿园的弟弟妹妹们和我们一起品尝红薯🍠哟。
快乐的旅程还在继续，我们再来看看队员们在实践课后的观察和感悟吧！
通过此次挖红薯实践活动，少队员们体验了劳动的艰辛，见证了丰收的喜悦，品尝了大自然的馈赠，收获了生命的饱满与充实，提升了活动带来的光荣感，这不仅仅是一段美好的回忆，更是一次心灵与智慧成长。
供稿：2022江西省少先队研究课题《新时代增强农村小学少先队员光荣感的策略研究》课题组主持人 胡晶
审核：谭奕旭