执教老师:王姑妹
时间:2023.10.19
地点:六(2)班教室
研究过程
王姑妹老师上课前给每位学生发一张空白的A4纸,通过任务1—3的要求折一折、涂一涂的方式导入,运用动手操作导入,让每位学生参与到课堂中来,激发学生的学习兴趣。
探究分数除法的意义,课件出示例1,王姑妹老师先让学生读题目,理解题意,组织学生涂一涂、算一算活动中探索并理解分数除法的意义,小组交流讨论,指生回答,用自己的语言简单表述问题。
学生尝试列式计算,教师巡视检查,并问学生写出的算式和整数除法有什么不同?
小结:分数除以整数(0除外),等于分数乘这个整数的倒数。
研究评议
老师们在认真评课,大家各抒己见,对这堂课中呈现的诸多亮点给予了充分肯定,并从教学的各个环节、不同的角度,真诚地提出了自己不同的教学建议。