为进一步深化课堂教学改革，将“立德树人”的根本任务落实到位，解决好“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”这个根本问题，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。西安市经开第九小学结合经开区教育体育局2023年中小学思政课“大练兵”活动要求，组织全校老师开展思政大练兵活动。
邱凯老师执教的《填数游戏》一课，课堂以孩子们熟知并喜爱的动画片《熊出没》作为故事背景，用闯关集地图碎片为线索，让孩子们经历填数游戏活动，提高了学生分析推理能力；培养了学生观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。同时将中国传统文化与数学课程融合，引导学生领咯《数独游戏》数学文化的前世今生，理解课程蕴含的数学思想，树立为实现民族复兴而奋斗的正向价值观，坚定文化自信，落实课程育人。邱老师的课堂组织重视学生良好学习习惯的养成教育，“我是小老师”“我们听你讲”一年级小学生争先恐后分享学习成果。由浅入深，环环相扣的学习单设计，精彩纷呈的课堂约定和充满童趣的教学语言为本节课锦上添花，本节课充分体现了以生为本的教学理念，重点突出，难点突破，达到了润物无声的育人效果。
安白雪老师执教的《分扣子》一课，紧扣新课标，遵循一年级孩子的认知规律，以课堂小组活动贯穿整个教学。课前安老师让学生动起来，在充满律动课前操《一年级》中开始新课。课堂上通过“分一分”、“继续分”、“自由分”的三个课堂实践活动的同时还安排了双人对战模式的“是文具的有？”和“找出蓝色-圆孔-四孔扣子”的课堂游戏，不仅突破了本节课的教学重难点，还让学生在玩学数学，增加了数学学习的趣味性，让学生在轻松、愉快的氛围中建构新知。同时还让学生获得初步的数学活动经验，让学生在平时的学习和生活中，养成分类与整理的好习惯，不仅要做学习的小主人，更要做生活的小主人；在回顾、整理、交流活动中，初步学会自我评价，发展自我反思能力，落实立德树人的根本任务。
史欢欢老师执教的是二年级《重复的奥妙》一课，史老师以蒙古族的欢乐节日导入，引导同学们了解我国各族人民的风土人情，热闹的节日氛围象征着各族人民团结一心，祖国繁荣昌盛。课堂从感知规律，探索规律，应用规律，寻找生活中重复的规律，最后创造规律，五个环节环环相扣，思维的阶梯逐层展开，孩子们拾阶而上，满载欢欣。最后史老师引导同学们“简单的事情重复做，你就是专家，重复的事情用心做，你就是赢家”期望同学们在未来自己的领域能成为专家，成为生活中的赢家。
杨燕子老师执教的是六年级《正比例》， 课前，杨老师先从语文学科与孩子们一起列举“相关联的量”成语，感受一种量随着另一种量的变化而变化，再从数学学科判断两个量是否成相关联的量。两者相辅相成，实现学科融合。在实施教学过程中，杨老师力求学习内容生活化，让学生在建构正比例意义的过程中，能“变中识不变，变中思不变，变中知不变”，初步理解生活中的辩证关系，有对就有错，有黑就有白，有好就有坏，有正比例就有反比例……让学生在体验哲学思考方法的同时，形成一些基本的哲学认识，在感悟中增强对正比例意义的认识和理解，自主发现正比例的变化规律，理解正比例的意义。在课堂练习中，杨老师通过当对比和差积一定时，两个相关联量是否成正比例，再次强化学生对正比例意义的理解。在课堂检测环节，学生能用自己的语言描述和判断两个量是否成正比例。
雷媛老师执教的《邮票的张数》，本节课以邮票为切入点，使学生了解邮票是一个国家或地区的历史、科技、经济、文化、风土人情等的象征。雷老师整节课的教学语言不多，在引导和组织教学中，给学生提供积极探索、大胆思考、合作交流的时间与空间，注重学生经历知识的探究过程充分体现了新课程的教学理念。整节课中学生始终在探索、发现，始终处于积极主动的学习之中。学生在获取知识的同时，抽象概括能力得到有效地提高。雷老师在练习的设计也是层次分明，适时进行强化练习，学生兴趣浓厚，收到了很好的效果，板书设计精美，重点突出！
高美萍主任给我们带来了一节精彩的示范课《包装中的学问》，高主任的课堂亮点非常多，课程设计容量大，课程的设计照顾到了不同层次的学生。在小组共学过程中，同学们分工、合作、探究，有的学生重叠盒子，有的学生记录数据，还有学生进行计算，秩序井然，充分调动了学生的主观能动性。高主任的课堂，为数学课堂的知识生成方式、实践探究、问题解决提供了范本，同时也搭建起了各年级教学交流的互动平台，营造出了我校数学教研的良好氛围，为今后数学教学和“双减”背景下教研活动的开展开辟了新思路。
本次“思政大练兵”活动，为教师的专业成长搭建了一个锻炼和展示的平台，为广大教师创造了观摩学习的机会。
展示课结束之后，数学组全体教师进行集中评课、议课研讨交流活动。
思政立国志，教研启新思。讲好思政课、办好思政课、做好领路人，西安经开第九小学全体教师将用情、用心、用力深入探究思政课育人的新途径，用一节节高质量的思政课切实提升学校思政教育实效，厚植爱国主义情怀。全体教师一定会铭记为党育人，为国育才的历史使命，内化于心，外化于行，为办好人民满意的教育而不懈努力。
编辑：史欢欢
图文：各科老师
审核：高美萍