“好雨知时节，当春乃发生”
湖南湘江新区白箬铺镇名师工作站于2023年3月22日开展了本学期第二次教研活动。为促进教师专业素养的提升，大家共同研习，一起探讨，为教学赋能，工作站的全体成员以及白箬铺镇部分语文、数学老师参加了此次活动。
为提升教师教学设计能力，探讨课堂教学改革与创新的理念与方法，提高课堂教学的有效性，促进工作站学员之间的相互交流和发展，站长黄未知导师和旷海彬导师精心组织了“紧扣新课标，落实核心素养”为主题的学员汇报课活动。我们有幸请到危立老师和董建军老师为我们传道解惑。名师引领，如沐春风！
第一节课由彭文雅老师和四1班的孩子们带来《白鹅》，彭老师从叫声、步态、吃相三个方面引导学生深入文本，感悟白鹅的“高傲”，教学流程清晰，环环相扣，过渡简单自然，课堂中体现以生为本，注重将学习的主动权交还给学生，学生参与积极性高，气氛宽松，师生关系和谐。
赵斯怡老师与四3班的同学们带来的古诗课堂，围绕《墨梅》一诗，知诗人、读诗句、明诗意、悟诗情。教学中，赵老师抓住关键词“淡墨痕”“清气”，由诗入画，由画悟诗，结合诗人经历，在吟诵中逐步理解梅花的淡雅与清香与诗人的淡泊名利、清白正气相融相通，最后以梅花为引，拓展托物言志的梅花诗词，学生在积累阅读的同时，领悟梅花精神已成为中华民族精神的象征。
李瑶老师执教的《彩色的梦》是部编版教材二年级下册第四单元的一首儿童诗，整首诗充满了智慧和童心。诗歌语言优美、节奏明朗，读起来朗朗上口；作者运用拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显出语言的表现力，贴近儿童的内心世界。李老师主要通过引导学生自主读书，读中悟，悟中读，边读边想象，重视形象感悟、整体把握，收到了较好的教学效果。
课后，三位老师的分别对自己的课堂教学设计思路进行分享和反思，并趁此机会向危立和黄未知老师师请教教学实践中的难题，均得到了富有操作性与启发性的解答。
最后，工作站站长黄未知老师对本次活动进行了总结，建议教师将教学与学生的生活实际相结合，以学生为主体，又有助于学生消化课堂内容，促进思维提升。随后，黄老师勉励教师认真教研，钻读课标，学会用慧眼挖掘生活中的语文，以教促学、教学相长，与学生一同提升语文素养！
第一堂数学课是由白箬铺镇金星小学的黎安老师和五年级2班的孩子们一起带来的一堂复习课——《长方体和正方体整理与复习》。黎老师将这节复习课的内容有机的结合到“制作一个宫灯”的大情景中，让孩子们通过“搭框架”、“贴彩纸”、“算大小”等环节，梳理知识点，构建知识网络。
第二堂课是由江昱萱老师和四1班的孩子带来的《三角形的内角和》，江老师不断创设问题情境，让学生通过猜想、自主探究、小组交流等活动去发现新知识的奥妙。江老师潜移默化地向学生渗透“转化”的数学思想，从而让学生在动手操作、积极探索的活动中掌握知识，积累数学活动经验，发展空间观念。
第三堂课是由白箬铺镇桃林小学罗莎老师和四2班的孩子带来的《三角形的特性》，罗老师把新知的研究探索建立在学生已有的知识经验和认知发展水平基础之上，引导学生积极参与探究，通过观察、操作、实验等数学活动，进一步认识了三角形，发现了三角形的特性，让学生在亲身经历知识的产生、发展、形成及应用的过程中，培养学生观察、实验和操作能力及应用数学知识解决简单实际问题的能力。
课后，旷海彬导师和董建军老师对三堂数学课进行了充分肯定和精心点评，并从“理清好课堂的脉络”、“把握好课堂的度”以及“体现好数学课堂中的目标”三个方面对本次活动进行了总结：提高课堂教学的艺术应成为老师永无止境的追求！