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细分析,找差距,提质量——南吕中心小学2023年春季教学质量分析会

创建于2023-04-03 阅读1448

  教学质量是一所学校永恒的主题,是学校生存、发展的生命线。上学期受疫情的影响,2022—2023学年度第一学期期末监测,延迟到本学期第三周进行。在紧张的评卷以及统分工作结束后,我校于3月28日下午召开2023年春季教学质量分析会。

        本次教学质量分析会由刘青松副校长主持,全体教师参加。

  首先,刘青松副校长客观地就此次期末考试做了全面的分析,从总分、平均分、平均分之差、及格率、低分率等几方面精准地点出本次监测各学科呈现出的态势,分析了各年级、各学科每位教师的班级排名情况,并与同年级以及县里的排名做对比。

    通过数据的解读让每一位老师清楚地看到了各班各学科的教学情况,使每位教师都能认识到自己在教学中的成功与不足。反思教学中存在的问题,提出有针对性的整改措施,以求在今后的教学中,继续完善教学管理,优化教学过程,明确教师教学方向,提高教育教学质量。

  会上老师们认真听取并记录,交流互鉴,寻找差距。通过对比分析,老师们也认识到了自己所带学科的进步与不足

  接着,林家桩校长给全体教师传达了县质量分析会的会议精神。

  道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期。林家桩校长指出,教学质量是学校发展的生命线,是教师教育教学价值的直接体现。本次质量分析会目的是分析现状、总结经验、寻找差距,以便老师们在今后的教学工作中“对症下药、有的放矢”,为质量提升打好坚实基础。

  同时,林家桩校长也给老师们提出了要求:

        1.数学科:学生要多练,老师在课堂上要引导学生多思考。

        2.语文科:老师在课堂上要引导学生多朗读,在读中感悟课文;课下要严抓学生的阅读。

        3.英语科:学习英语,听说读写很重要,老师们不管是在课堂上还是在课下,要培养学生口语表达能力,让学生多读、多听单词和课文对话,同时也要多认单词。

  本次教学质量分析会,不仅是对上学期教学工作的总结,更是对今后工作的思考。全体教师将继续摸索提高教学质量之路,在实践中反思,在反思中改进,在改进中提高,争取获得更好的成绩。

  奋进是永恒的主题,行动是最好的答案。我校全体教师将以本次质量监测分析会为契机,立足扎实基础,不断优化课堂教学,全面提高教学质量和育人水平,为南吕中心小学更好的明天而奋斗!

编辑:许文

审核:刘青松副校长

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