为了继续落实好“双减”政策，不光减轻学生的课业负担，更为了落实好高效课堂，开展集体备课势在必行。集体备课能够集众人智慧，采众家之长，真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短，能推动教育教学质量全面提高。
为了能够有效的开展集体备课，使教研真正为教学服务，2023年3月31日下午，《2023年度迁安教育大讲堂》第二期如期举行，迁安市教育局特邀请全国名师工作室联盟常务理事，浙派名师，教育部教材发展中心专家，教育部国培专家，全国教科研优秀教师吴江林老师，在线讲座《如何开展有效的集体备课》。
平林镇小学全体教师在孙雅莉校长的带领下进行了学习。吴江林老师关于《如何开展有效的集体备课》的讲座上，首先明确指出从活动频次、组织形式、具体流程、集中形式、研讨内容、管理评价六个维度审视集体备课。
吴老师指出集体备课的价值、存在的问题以及目前集体备课的主要形式，包括：时间不足、流程不科学、缺少整体规划、教师说课和说体能力不足。
对老师们提出了宝贵的意见和建议，我们要追求的集体备课应该是：有一套操作简便的流程；既能针对一课一课开展细致探讨，又能开展专题性研究；能及时解决问题，有效激发彼此思维，让参与者都有收获；有充裕的研讨时间，有明确的研讨主题，有良好的研讨环境；有和谐真挚的教研文化，能让大家畅所欲言；有较强的专业引领，有科学专业的评价。
“教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”集体备课和教研课是密不可分的。集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台，同事们进行教研交流，学生的学习，也利于我们教师自身素养的了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们教师自身素养的提高。
通过本次迁安教育大讲堂的培训，希望我校教师进一步提高教研能力，更新教学理念，转变教学方式，提高教学效率，为教育教学质量的提升贡献力量。