甘为人梯托青云 筑梦桃李竟芳菲——蒙山文华实验学校周五业务学习活动

教育是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。新一轮课程改革提出，要彻底转变以往以“教师为中心”进行知识传授的模式，改为“以学生为中心”，“以学生为主体、教师为主导”的模式，充分体现学生是学习的主体，是课堂的主人。这是确保学生的素质成长与发展的前提。

鉴往知来行大道，笃行不怠启新程。2023年3月31日，蒙山文华实验学校教科研处邹永健主任组织全体教师根据新课标指示，就如何在小组合作课堂上，怎样把突出学生的“主体”作用与发挥教师的“主导”作用有机结合，做到二者互不偏废，恰当合理这一问题进行合作研讨。各学科组集思广益，最终每组派出一名教师代表进行课题展示。

李夏珍老师代表语文组发言

韦兰俞老师代表数学组发言

潘慧老师代表英语组发言

吴文杰老师代表理化生组发言

梁乔老师代表政史地组发言

莫火兴老师代表综合组发言

知所从来，思所将往，方明所去。根据活动内容的呈现，田汝华校长对本次业务学习进行的深度概括总结：一堂好课想要上的成功，教师一定要明白教、学、会三个词汇在课堂上的重要作用。 从教师教，到学生学，再到学生会，两者之间相辅相成，共同进步。知名教育家叶圣陶先生曾说：“只有做学生的学生，才能做学生的先生。”课堂不是一潭死水，它就像大海，永远变幻莫测，任凭你设计再好再天衣无缝，也会出其不意的出现“不和谐的音符”，因此教师应该积极引导学生为主体，激发学生的积极性，鼓励学生参与到课堂，做课堂上的主人。