开远市小学语文何玲名师工作室工作简报（第41期）
为了更好地发挥骨干教师的引领和示范作用，促进学校教师专业化成长，根据彩云小学校工作的安排，于3月30日开展了语数英各学科骨干教师示范课活动。马者哨中心校、小龙潭中心校的部分教师和彩云小学校校全体教师一起观摩了六位老师的示范课。
开远市小学语文何玲名师工作室学员田晓玲老师参加了此次“骨干教师示范课”。
上课
《学弈》是六年级第五单元的第一篇文章，这篇古文选自孟子的《孟子·告子上》。本单元的语文素养是：体会文章是怎样用具体事例说明观点。为落实这一素养目标，田晓玲老师在本堂课设计了三个环节，即：读—译—背。
课前三——五分钟思政教育，田晓玲老师带领学生初步了解了“琴棋书画”，知道“琴棋书画”是被称为“文人四大雅趣”，它代表着一个人文化素养的高低，是中国古代文人墨客、达官贵人和名门闺秀都必须掌握的四大技能。课堂上，田老师能够适时带领学生搜集整理学习文言文的方法，做到了“授之以鱼，不如授之以渔。”
磨课
一堂课离不开反复打磨。为了起到示范的作用，何玲老师主动到彩云小学手把手指导田晓玲老师，从设计到试讲再到定稿。
评课
示范课结束后，六位授课教师和听课教师进行了集体评课，在互动研讨环节教师进行激烈的点评。
此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学、交流研讨的机会，特别是给新教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长！