春风梳柳千丛绿，日暖泥融燕子飞。
夜雨润花诗意浓，名师送教绽纷呈。
一花迎来满园春，润出桃花片片红。
示范引领指方向，笃行致远助提升。
为了充分发挥丰润区中小学名师的示范辐射作用，带动全体教师终身学习和专业发展，按照《唐山市丰润区教育局关于做好2023年名师讲学团送教活动准备工作的通知》安排，4月3日上午迎宾路小学校长马靖送课到丰登坞镇。丰登坞镇中心学校总校长马立会、丰登坞小学校长赵国锋、各小学主任、语文学科骨干教师、语文学科培养对象及四年级语文教师，共30多人参加此次送课活动。活动共分三个环节：现场示范课、教学专题讲座、现场交流答疑。
伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。今天来我镇送教的是唐山市名师马靖老师。
【名师简介】
马婧，迎宾路小学教师，河北省优秀班主任、唐山市名师、唐山市骨干教师。荣获全国新媒体新技术课例展示一等奖，全国现场说课大赛一等奖，河北省班主任素质大赛一等奖，唐山市语文教师素养大赛一等奖；主研中高年级语文教学，先后有《秋天的怀念》、《准时的登陆表演》等课例分获市区级课例比赛一等奖，另有多篇论文公开发表。
【课堂剪影】
马靖老师今天送教的是四年级下册的《黄继光》一课。
马靖老师以单元为整体，创新任务驱动式语文课堂，关注学科核心素养的培养。开篇回忆本单元的语文要素，明确本课的学习任务。由浅入深，时刻关注学习习惯的培养、关注学习方法的指导。以读黄继光的简短的简介为例，学习抓住关键词句谈体会，然后深入交流课后第二题，驱动学生读书、思考、交流。长文短教，大胆取舍，直奔重点。她凭借深厚的教学功底，巧妙的教学方法，丰富且激励性强的评价语和娴熟驾驭课堂的技能使学生们很快便积极地和她交流互动。整堂课环环相扣，以读促写，教学重点突出，学生的阅读能力有了很大提升，让语文要素扎实落地。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。在场的每一位教师均被这节课深深吸引，陶醉其中，认真听，仔细记，大家收获多多，不虚此行。
示范课后，马老师为我镇老师们做了专题讲座《转变思维，提升能力，助推深度学习》。
首先，马老师从《语文课程标准》（2022版）出发，结合自己的教学经验分享了“如何创建任务驱动式语文课堂” ，交流了迎小“143”课堂教学模式，结合《语文课程标准》分别明确了语文第一课时、第二课时分别教什么，并结合《黄继光》一课详细分享了每一课时怎么驱动，怎么教的问题。听课教师们时而点头，时而认真记录自己的收获，纷纷写下自己的思考。
其次，马老师以个人成长为例，谈了教师为什么要成长？怎样成长？她结合迎宾路小学新教师成长的具体做法，谈了如何让新教师更快的成长。她说：“只有让自己有过硬的本领，才可以让学生信服、家长佩服。作为教师必须具备语文教师的基本能力和基本素质。”
【教师困惑】
在备课设计教学时，教师对文本细读感悟不深入、不透彻，对教学时不能准确提炼设计语文教学目标，提炼基础知识、语文能力训练的内容，导致语文要素落实的不够扎实。
【名师解答】
针对教师提出的困惑，马靖老师条理清晰的为在场教师进行答疑解惑。
首先，制定教学目标。每一课时的教学目标教学目标要经过教研组长、主任把关，目标必须精准，每一条目标具体是指向语文课标中的哪一条。
其次，关于如何落实语文要素，一般放在第二课时，教学重点就隐藏在课后题中，要降低身份先把自己当成学生来读题、读教材，在文中勾画，并批注思考，做答案。
最后，读教参，批判性的质疑、接受、使用教参，对照课标进行取舍，充实我们的备课。从而提升教师的解读教材的能力、教学设计的能力、执教能力。
名师送教情意浓，示范引领助提升。通过本次名师送教活动，让老师们足不出户就亲身感受到了优秀教师的风采，见识了条理清晰，简简单单的，学生主动性满满的语文课堂，解决了教学中的困惑，进一步促进了教师教学实力的提升。老师们纷纷表示，要把送课活动中吸收到的教学理念和做法，认真内化与转换，运用到自己日常的教学工作中去，最终提升学校的教育教学质量！
“师指一条路，烛照万里程”。名师送教不仅是学生收获、教师成长的课堂，更是一场教学交流的盛宴！“问渠那得清如许，为有源头活水来。”丰润区名师讲学团送课活动促进了丰润区优质教育资源的流动，为课堂焕新提供了理念与方向上的引领。心怀梦想，脚踏实地，拼搏向前，竭尽全力。相信丰登坞的教师们定会秉承名师理念，汲取名师营养，在业务能力上迅速提升，为丰登坞镇教育美好明天而不懈努力！