信息时代的迅猛发展对教育提出了新的挑战，也对教师提出了新的要求。
为了培养一支掌握现代教育技术，具有较高业务能力的教师和干部队伍，实现变革传统课堂教学模式，探讨新的、更有效的教育模式，促进基础教育的改革和发展，在春暖花开的季节，我们迎来了信息技术2.0能力提升的培训。
益阳市第九中学为提升教师信息技术应用能力和学科教学能力，于2023年3月16日中午召开了信息技术应用能力提升工程2.0的线上培训动员会。在会上，祝建华校长做了重要报告，全体教职工认真学习，专心听讲。大家积极讨论，群策群力，为我校的信息化建设添砖加瓦。
“活到老，学到老”，各位老师都十分珍惜这次学习机会。会后，大家进行分组，我和其他8位老师分为第七组。
我组计划在3月底完成网络研修，争取完成率、优秀率、平均分均达100％。通过研修，进一步提高教师的师德修养，不断更新教育教学观念，树立教育信息化环境下的新观念。
看看我们学习的劲头，就知道，我们学习是认真的。
培训，承载着成长的希望。学有所悟，学有所得。三月已经结束，参培教师纷纷表示，此次信息技术2.0培训很有意义，培训习得的信息技术技能将辅助我们更好地完成今后的教育教学工作，有利于推动信息技术与课堂教学的深度融合。
教学模式不是一成不变的、循规蹈矩的。教育也要顺应时代潮流，融入到现代生活，融入到信息化的时代，信息化的社会。
再下一阶段的研修中，我们将进行深度研磨，打造高质量的活动设计，呈现最优化的活动效果。继续开展小组推荐深度研磨，集中观摩展示交流，聚焦问题互动答疑等深度研讨，为全组人员营造互学互鉴、共同提升的研训氛围，提供示范引领、交流促进的平台。组长做好统筹安排统一部署。使大家有目标、有计划地进行学习。