秋高气爽，阳光明媚，为了开拓孩子们的视野，能够更好的感受到大自然的美丽气息，增长幼儿见识，陶冶情操，每种植物都有不同的根，有的在地上，有的在地下，不同的根有不同的用途，根类植物是我们生活中常见的植物，本月我们将带领孩子走进《走！去郊游》主题活动中。
主题墙与主题网络知识墙
本月区角操作材料
语言区:活动目标
①能初步感受文学语言的美(2-2-2-3-4)
②能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。(2-2-2-3-1)
观察字形的结构，拼贴一首完整的儿歌，并给认识的字宝宝进行装扮。
益智区:活动目标:
①能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。(4-2-1-3-1)
② 能发现生活中许多问题都可以用数学方法来解决，体验解决问题的乐趣。(4-2-1-3-2)
开动脑筋，👍
美工区:活动目标:
①能使用多种工具，材料或不同的表现手法，表现自己的感受和想象。（5-2-1-3-2）
②积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。
看看这是我用牙签做的造型，像蜘蛛嘛🕷？👆
哇哦(・◇・)想象力太丰富啦✌
好认真的样子，赋有想象力。
科学区:活动目标:
①能察觉到植物的外形特征，习性与生存环境的适应关系。(4-1-3-3-1)
②能经常动手动脑寻找问题的答案。(4-1-1-3-2)
通过自己种萝卜，了解萝卜的种植方法
水培与土培
自己动手操作，通过探究、讨论，了解到红薯的部位名称，得到的答案分别是:茎、叶、根、花，还知道红薯的不同吃法。
宝贝们进行烤地瓜 蒸地瓜 晾晒地瓜干
扮演区
根据图片上的动作，让宝贝们进行游戏
菜根香——你还知道哪些做法？
族谱像树根一样分支连绵不断
我的大家族——你的家族都有谁呢？
小标兵迎接小朋友❤️
小小达芬奇美术🎨
军警训练课精彩瞬间
消防演练与病毒防范小课堂
沈铁育智幼儿园《自然心.教育爱》主题课程主要以人性化情景，培养一个能尊重生命价值的孩子，以本土化教育引导一个会关心生活环境的孩子，以开放式教法启发一个想解决问题的孩子，以社会化教学指引一个可沟通人际关系的孩子，以生活化教材教育一个愿充实生活文化的孩子。让我们的孩子生存有智慧，生命有尊严，生活有目标。
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姜园长：15149935500
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