为进一步提高教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念和教学教研能力，促进教师专业化发展，结合本学年度校本培训方案要求，我校特于4月2日下午在会议室开展教师素能提升培训。
本次活动特邀县教育体育局教研室谢国才主任、县教育体育局教研室李修生副主任、县教育体育局教研室丁亮教研员做教师素能提升专题讲座，本次培训会由彭祥华副校长主持。
吴平才校长致欢迎词，对培训领导、老师的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢，同时也提醒各位参会老师珍惜来之不易的机会，认真听会，积极学习。
丁亮老师围绕“教师专业发展的三个阶段”和“教师专业发展的四个方面”这两大部分开展了一堂关于教师专业发展的讲座。
他结合当前教师职业发展情况和自身经历，具体讲述了教师潜心教学应该如何备课、上课及作业布置与批改。潜心学习应注重理论基础、知识体系、实践操作、课外阅读。潜心于教研培训自我反思等方面，做好生涯规划，职业探索。希望各位参会老师都能潜心教学，做更好更专业的老师！
讲座中，李主任从为什么要进行课题研究、什么是课题研究、课题研究的类别等方面进行了具体的分析，整个过程既有系统的理论、又有鲜活的案例，让大家茅塞顿开、醍醐灌顶，使老师们认识到做课题的意义所在，明确了做课题研究的注意事项，消除了做课题研究的顾虑和畏难情绪，点燃了老师们参与课题研究的热情。
谢主任从概念阐述到教师职业道德行为规范、教学行为规范以及双减背景下 我们老师如何应如何担当作为这几方面进行了细致的讲解，为老师在日常教育教学中指明了，更为学校师德师风建设工作筑起了一道有力的屏障。
在场老师们认真聆听、记笔记，纷纷表示四个多小时的讲座，不仅对教师专业发展的价值内涵、阶段时期及成长路径有了全面深入的了解，还带来了心灵上的震撼以及对个人专业发展规划、实现自我成长与发展有了明确的目标和方向。
学思砺新，赋能前行；蓄势待发，扬帆起航。本次培训给老师们带来了心灵与智慧的激荡，相信在接下来的工作中，大桥小学的老师们必将铭记初心与使命，明确责任与担当，全力以赴，笃行向前，携手谱写新篇章！