为了提升教师对主题墙设计理念的认识，进一步发挥环境对幼儿的教育价值，让幼儿真正在与主题墙的互动中成长，使主题墙成为幼儿、家长对话的窗口。 2022年10月31日下午，我园开展了主题墙评比交流活动，本次评比采取参观讲解的方式，由各班老师担任讲解员，全面细致的介绍主题墙创设的思路和方法，体现本班的特色。
活动开始，全体教师进班依次观摩各班主题墙、班级教师进行讲解。
活动小结
环境作为重要的教育资源对幼儿的影响虽然是隐性的，却是巨大的。我园对于班级主题墙环境创设，不再是强调外在装饰。也不再是教师个人的手工劳动，更不再是盲目效仿他人的流行趋势，我们强调的是以幼儿发展的需要为目的。紧紧围绕教育目标和教学内容，发挥孩子的主体作用，充分调动参与的积极性，共同创造幼儿所喜爱的，与之产生互动的主题墙环境。存在的不足是个别班级没有兼顾到全体幼儿，板块之间没有体现出层层递进的关系。
我园领导对主题墙环创提出四点建议:
1.主题墙的创设要有教育意义，更要关注幼儿兴趣。
2.主题墙的创设要照顾到全体幼儿。
3.主题墙的创设要与主题课程内容同步前行。
4.家园携手共同创设主题墙。
本次活动为教师们搭建了一个互动交流学习的平台，使教师们对如何创设主题墙有了更进一步的认识，为今后的环境创设打下良好的基础。
西安市鄠邑区渭丰街道元村幼儿园
2022年11月1日
编辑：肖蝶
校对：宋珍珍
审核：闫维军