“教而不研则浅，研而不教则空”，为打造扎实高效的常规课堂，形成良好的教学教研氛围，同时发挥学科带头人模范作用，提高洪德校区教研效能，扎实开展教研活动，3月29日我校开展了洪德学区第二次联片教研大集中培训，如似锦繁华展芳菲。
数学科在韦忠华教导的组织下，主题教研活动拉开了序幕。这次的讲座主讲由数学科学科组成员潘桂香老师和谢方平老师主讲，两位老师以《简便方法巧使用，计算过程快又简》为例，给我们进行简便计算教学讲座。听她们的娓娓道来，仿佛要把自己多年积累的教学经验都分享给我们在座的每一位。
潘老师和谢老师通过六个方面给我们讲解了简便计算教学的分享，为今后我们的教学指明了方向！
潘老师和谢老师在讲座中告诉我们一定要坚持学生的口算训练。口算是笔算、估算和简便计算的基础，抓好口算教学，加强口算训练，养成良好的口算习惯，才能提高学生的口算能力，进而提高计算的正确率，为简算打好坚实的基础。
语文科在李金冬副教导的组织下，有序开展了教研活动。讲座由语文科学科组成员陈新老师主讲，以《如何有效听评课》为主题，旨在解决学校教育和教师教学实践中存在的突出问题，有计划、有步骤地推进教师听课评课能力的提升。
为了让老师们学会真正的听课评课，陈新老师用通俗易懂的语言，由浅入深、由表及里，从听课评课的意义、怎样听课、怎样评课、怎样撰写评课稿这四个方面向老师们全面讲解。
讲座过后，李金冬副教导让老师们观看天桃实验学校的梁英老师所执教《我变成了一棵树》的课例视频，以此课为聚焦点，让语文老师根据评课原则，运用所学到的评课策略进行实操演练，撰写评课稿。在之后的教研活动中各个语文组派代表对本次课例进行评课汇报。
英语科在莫晓宁老师的组织下，顺利开展主题教研活动《如何有效听课评课》，为老师们听课评课指引了思路。
莫老师从听课评课的意义、怎样听课、怎样评课、怎样撰写评课稿这四个方面和大家进行了探讨。她采用理论联系实际的方法，深入浅出地讲授了怎样听课及如何评课，解决了教师们每到听评课时盲目且泛泛而谈的问题。
老师们积极学习，认真思考，强化落实。一张张笔记，是满满收获，字里行间，是积极进取之心，更是评课议课之道。
讲座结束后，为了帮助老师们巩固所学，我们进行了“随堂小测试”。
英语科的教研不仅让老师们更加清楚地了解听课、说课以及评课的要点，也给教师在未来的听评课环节提供了新的切入点。
教研路上践初心，领导关怀显真情。本次活动大家都受益匪浅，希望大家在今后的教学实践中，能继续扎实开展教学工作，真正落实与发展学生的核心素养，全面提高教育教学质量。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。此次教研活动虽然结束了，但学习的脚步永不停驻。我们将继续在思索中感悟，在交流中升华，在实践中成长。
图片来源：雷爱兰 方菊涛 郑婵慧
编辑：雷爱兰
初审：韦忠华
终审：李立烜