正值一年春好处，扬帆奋进正当时。在这草长莺飞，万物复苏的阳春三月 。为促进教师的专业发展，给教师营造不断学习，持续成长的环境，广州市白云区金星小学在以童大全校长为核心的校委会领导下，继续开展教研技能课活动。
本次的技能赛课由李春园老师执教一年级下册课文《文具的家》。李老师准备的课件精美，板书规范整洁，课堂上循循善诱，秉承先教后学的教学理念，让学生学以致用，课堂上朗读方式多样化，有趣、和谐、民主的课堂氛围，学生积极参与课堂，学习兴趣浓厚。
汤晓蒲老师执教的《有余数的除法》，课堂上汤老师利用学生最喜欢的分糖果游戏激趣导入，让学生在最贴近生活经验的基础上，通过动手操作:摆小棒 圈一圈等活动，使学生发现日常生活中在分物时存在着分不完有剩余的情况，借此理解余数及有余数的除法的含义，初步培养学生的观察、分析能力，以及恰当地进行数学表达的能力。
春暖花开，正是学习的好时光。3月29日上午第二节课，经验丰富的郝嫚嫚老师上了一节英语技能课。
郝老师富有亲和力、充满了激情，她擅长活跃课堂气氛，激发孩子们的学习兴趣。本课时的教学内容是关于旅游，她精心准备了交通工具图片及对应交通工具的声音。课堂上郝老师注重情景导入，角色扮演，整节课都在与孩子们积极互动，真正体现了学生在教学中的主体地位。
黄俊瑶老师在104班为我们开展了一节心理健康课《探秘情绪家族》，本堂课借助绘本《我的情绪小怪兽》，通过生活活泼的故事改编，激发学生对于情绪的兴趣，带领学生认识抽象的情绪，走进丰富多彩的情绪世界。
3月30日卓翠庭老师在402班为我们展示了一节技能课《小小少年》。教学中卓老师用亲切的言语、创新的激励方式引导学生参与到课堂中，通过聆听歌曲、感受歌曲的情感和速度，引导四年级的学生大胆说出自己的烦恼，老师通过歌曲帮寻找答案。在培养学生听觉能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。老师带动学生边听音乐边律动，使得课堂氛围非常活跃。
正所谓“众人拾柴火焰高”，每一次教研活动都是老师学习和自我提高的过程，用最宽容的心态接受不同的课堂活动设计的意图，用最热切的心态去汲取可以被吸收的教学灵感，用最严苛的心态去优化自己对课程的原始设计，我们将继续以课堂为阵地，认真研究学生的需求，上好每一节课。保持这种锐意进取的精神和不断追求的态度，为学生的成长添枝加叶，为学校的发展做贡献。相信在全体老师的不懈钻研，齐心协力，团结合作中，我们的教研工作也一定会蒸蒸日上！
供图：各科组老师
撰稿：宁美红
审核：童大全 黎秋方